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3.4简单的图案设计,探究图案形成过程与相关问题?
图案设计基础;回想一下这些图画是如何完成的;日常生活中,我们时常能观察到诸多雅致的图样;谈谈下列图样的构成方式;剖析;解析:该图形可遵循以下步骤绘制。(1)选取三...
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利用圆设计图案教学设计:目标、重难点与教学过程详解
运用圆形创作优美的图案,运用圆形创作漂亮的中国特色图案,借助圆形进行图案创作开展教学活动,教学资料:人教版小学数学课本六年级上册第59页内容及配套练习,教学宗旨:一...
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生活中常见美丽图案,各有何特点?如何设计绘制?
日常生活中,我们时常可以观察到各式各样漂亮的图形,这些图形具体有哪些独特之处呢?构成这些基本图案的形状是如何形成的?让我们来欣赏这些图案,继续欣赏这些图案,深入欣赏...
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教学目标:图案设计活动巩固图形知识,感受数学美与实用价值
〖教学目标〗 借助图案创作实践,可以加强图形方面的理解,收集数学实践过程中的体会,培养逻辑性思维和清晰表达,从而更好地形成空间概念。 借助模仿图样,学生能更好地学会...
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新人教版九年级数学§23.3课题学习图案设计,注重啥?
本节课为人教版九年级数学上册§23.3的“图案设计”部分,图形变换作为空间与图形学习的基础,对学生构建空间观念和培养想象力至关重要。在前述平移、旋转、轴对称变换的学...
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