如何利用对称平移与旋转，在方格纸设计班徽图案？
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二，关于图案美对称、平移与旋转单元备课，一，教学目标如下：一，结合实例进一步去认识轴对称图形，能够运用折纸等方式方法来确定轴对称图形的对称轴，会在方格稿纸上依照要求画出轴对称图形的另一半。二，通过观察实例，认识平面图形的平移和旋转，能够在方格纸上，把简单的图形进行平移或者旋转90。三，灵活运用对称，平移或者旋转，在方格纸上去设计图案。四，欣赏生活当中的图案，体验图形的美 。二、主要内容：对于轴对称图形要有更进一步的认识，通过折纸这种方式去确定轴对称图形的对称轴，能够依据要求在方格纸上画出处于轴对称状态图形的另一半；要认识平面图形的平移与图形的旋转，能够在方格纸上把简单图形进行平移或者使其旋转。三、教学重点：更深层次地去认识轴对称图形以及图形所包含的平移和旋转。四、教学难点：明确确定轴对称图形的对称轴，运用平移或者旋转的方法去设计简单图案。五、教学措施：其一，充分借助学生已有的知识以及生活经验来开展学习，促使学生经由针对具体实物的观察以及操作活动，进而认识轴对称图形，学会平移、旋转的方法，切实去体验数学与生活的关联。其二，引导学生展开动手操作，进行自主学习，引导学生充分运用这些活动来强化感性认识，加深对于知识的理解，发展空间观念。其三，准确把握教学目标，把握两点，第一点是在方格 。
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