青岛四方实验小学开展班牌设计大赛，快来为心仪作品投票啦
青岛四方实验小学开展了校园文化建设之新建教学楼班牌设计大赛，其目的在于培养学生创新意识，在于培养学生审美兴趣，在于促进良好校园文化的形成。本次比赛收到了四年级级部制作的精美班牌。这次比赛收到了大队委员们制作的精美班牌。本次比赛收到的精美班牌共计72份作品。学校艺术组老师们进行了初评。初评之后现要对进入决赛圈的13份作品进行网络投票活动。
相信这些创意十足的班牌作品总有一个能吸引你！
本次网络投票活动将选出投票数最多的一名作为最佳人气奖！
每人可以投一票。
本次班牌设计大赛投票时间，是2月13日，一直到2月14日晚上8点，赶紧来为你最喜爱的班牌设计作品进行投票吧！
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四年级一班宋好雨、丁筠懿。
班牌设计意图：
班牌分为正反两面。
校徽位于正面部分的左上角，它代表着太阳以及未来，意味着在学校老师的引导之下，向着英雄学习、树立志向、磨炼品行、锻炼本领，为中华的崛起发愤读书。下方设计有奔腾的浪花，此浪花代表着知识的海洋，还代表象征着四方实验小学班级的那一叶帆船，在海鸥的引领下，于知识的海洋里勇敢地向前航行。我们会乘风破浪朝着太阳，朝着美好的将来，立志成为新时代优秀队员，为红领巾增添光彩荣耀。
这个部分的背面呢，有着唐代那位非常著名的大诗人李白所创作的诗句，诗句内容是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 。要进一步地从中华传统文化里去获取奋斗的力量，并且结合主题，时刻去进行勉励以及提醒 。
设计人：
四年级一班高一宸、孙悦萌
班牌设计意图：
红色是党旗的颜色，希望我们在党的关怀下好好学习，认真读书。
于四方实验小学所搭建的，涵盖平等、自主、合作、超越内涵的大平台之下，老师们得以开心地开展教学活动，同学们能够健康且愉快地实现成长。
箭头象征大家努力向上，积极进取的精神。
设计人：
四年级二班丁伊
班牌设计意图：
有着写在圆中间的校徽，其上下位置分别有着校训与办校理念，将四方实验小学这个大家庭予以形容，以严谨、温暖的态度对孩子们进行呵护 。
整个设计，是以橙色作为主体色的，橙色，它所代表的是活泼快乐之意，它象征的是孩子们在学校积极向上的那种精神风貌。
设计人：
四年级二班李语鑫
班牌设计意图：
绿色象征着成长当中的希望，红色彰显出热情，红色代表着朝气蓬勃的少年，红色以及绿色的结合，寓意着朝气蓬勃的少年在希望的田野之上积极向上地成长，字体采用楷体，楷体具备通俗易识、端重庄严的特点，借此告知少年学习是一件严肃的事情，要端正态度，认真对待。
设计人：
四年级二班元圣睿
班牌设计意图：
设计图案之班牌，整体颜色是以蓝色作为主要色彩，呈现出简洁且大方之态，又有着活泼还可爱之感。依据校徽来开展班牌设计，于中心的位置，同学们手拉手从而形成一个圆形，此圆形象征着团结且平等，同时也象征着积极与共进。
设计人：
四年级二班顾泽昊
班牌设计意图：
挂架：
选出一只海豚，让它叼着班牌，这代表着我们能在世界中畅快遨游，意味着我们对往后的生活满怀期待，并且还和我们校内举办的活动实小地球村——环游世界相互结合 。
颜色：
选用的是淡绿色，还有橙黄色，将其作为主要色调，以此来代表同学们，呈现出朝气蓬勃的样子，展现出洋溢著青春气息的那种状态。
内容：
在班级名称之上的是属于我们的校徽，在班级名称之下的是我们的校风，以校风作为根本，实现超越自我，达成越来越强这样的成果，以此作为行动目标 。
设计人：
四年级二班于照昕
班牌设计意图：
咱是祖国花朵，是共产主义接班人，是一帮阳光且勇敢又有激情的少年小伙儿们。红色意味着积极、热情、活泼；蓝色意味着自由、勇敢、不惧困难、奋勇向前；黄色意味着阳光，内心饱含希望；绿色意味着清新、健康，象征着健康快乐地成长!
设计人：
四年级二班叶宋雨晗
设计人：
五年级五班康照楠
班牌设计意图：
原本所指的意思是植物开始发芽抽枝，这意味着春天已经到来的“绿芽”，它代表了充满朝气与活力的生命力，还代表着希望，并且预示着未来会有的希望以及发展的前景 。
有一种象征寓意是美好、童话、幻想的事物叫做“彩虹”，彩虹只会在雨后出现，这表明了所要去追求的目标，是必须要在经历了一定程度的挫折以后才能够达成的，它代表着一种积极、健康的生活观。
“爱心”体现老师给予学生的那种关爱，与此同时，“爱心”还展现同学们相互之间的团结友爱 。
班级大写一目了然，清晰可见；下面是校训，庄严肃穆。
10
设计人：
六年级一班解昀凝
班牌设计意图：
五星红旗象征着我们的祖国，红领巾是属于中国少年先锋队队员的标识，校徽代表着我们的学校。整个班牌具有这样的意义：身为中国少年先锋队队员，我们在祖国妈妈给予的关怀之下，于美丽的校园里学习各种知识，从而不断茁壮成长，并且努力去成为祖国新一代的建设者！
11
设计人：
四年级二班丁江宁
班牌设计意图：
整个班牌的背景设计颜色选的是橙黄色，它就像那初升的太阳，它象征着孩子们朝气蓬勃，充满生机盎然的样子，其简洁大方的设计展现出孩子们在学校积极向上的精神风貌，它还象征着梦想、信心以及希望，愿每个学生都能在四方实验学校这片有着肥沃土壤的地方，在学习中持续不断地前行，去追寻自己的梦想，能够健康茁壮地成长，在未来长成参天大树，成为国家的栋梁，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量 。
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