青岛四方实验小学班牌设计大赛决赛开启，快来投票啦
青岛四方实验小学开展了校园文化建设之新建教学楼班牌设计大赛，目的是培养学生创新意识，培养学生审美兴趣，促进良好校园文化的形成。本次比赛收到了四年级级部制作的精美班牌作品，本次比赛收到了大队委员们制作的精美班牌作品，共计72份。学校艺术组老师们进行了初评，之后现对进入决赛圈的13份作品进行网络投票活动。
相信这些创意十足的班牌作品总有一个能吸引你！
本次网络投票活动将选出投票数最多的一名作为最佳人气奖！
每人可以投一票。
班牌设计大赛本次投票时间是2月13日起，一直到2月14日晚上8点，快点来为你最心水的班牌设计作品投上一票吧！最后的标点符号别忘了！
设计人：
四年级一班宋好雨、丁筠懿。
班牌设计意图：
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校徽在正面部分的左上角，其代表着太阳以及未来，意味着在学校老师的引导之下，要学习英雄、树立志向、修养品行、锻炼本领，从而为中华崛起而读书。下方设计有奔腾的浪花，它代表着知识的海洋，还代表着象征四方实验小学班级学生的一叶帆船，该帆船在海鸥的指引下，于知识的海洋里勇敢地前行。我们会乘风破浪朝着太阳，朝着美好的未来，去做新时代好队员，为红领巾增添荣光。
背面的那一部分，呈现了唐代那位伟大诗人李白所写的，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的诗句，进而从中华传统的文化里去获取奋斗的力量，依照主题，时时进行勉励与提醒。
设计人：
四年级一班高一宸、孙悦萌
班牌设计意图：
红色是党旗的颜色，希望我们在党的关怀下好好学习，认真读书。
存在于四方实验小学所搭建的，具备平等、自主、合作以及超越特性的大平台之下，老师们能够心情愉悦地开展教学，同学们能够健康且愉快地实现成长。
箭头象征大家努力向上，积极进取的精神。
设计人：
四年级二班丁伊
班牌设计意图：
校训与办校理念，分别写在，位于圆中间的校徽的上下，四方实验小学这个大家庭，以严谨且温暖的态度，呵护着孩子们。
整个设计，主体色用橙色，橙色意味着活泼，橙色意味着快乐，橙色象征着孩子们在校的积极向上的精神风貌。
设计人：
四年级二班李语鑫
班牌设计意图：
绿色象征着成长里的希望，红色彰显那种热情，红色代表着朝气蓬勃的少年，红色跟绿色相结合，寓意着朝气蓬勃的少年于希望的田野上积极向上地成长，字体选用楷体，楷体具备通俗易识、端重庄严的特性，借此告知少年学习是一件严肃的事情，要端正态度，认真对待。
设计人：
四年级二班元圣睿
班牌设计意图：
设计图案的班牌，其整体颜色是以蓝色作为主要色调呈现的，它简洁且大方，又活泼还可爱，是依据校徽来进行班牌构图设计的。斑牌的中心之处，同学们将手挽在一起从而形成了一个圆形，这圆形把团结、平等、积极、共进的含义给象征了出来。
设计人：
四年级二班顾泽昊
班牌设计意图：
挂架：
选用一头海豚，海豚叼着班牌，这代表着我们去畅游世界，我们对未来的生活满怀期待，这还与我们校内活动实小地球村——环游世界相互结合 。
颜色：
为主色调选择淡绿色以及橙黄色，此二者代表着同学们有一种朝气蓬勃的状态，还洋溢着青春气息 。
内容：
在班级名称的上方之处，存在着属于我们的校徽，在班级名称的下方之地，有着我们的校风，让我们以校风作为根本，去实现超越自我的目标，从而自己变得越来越强。
设计人：
四年级二班于照昕
班牌设计意图：
我们身为祖国之花朵，乃共产主义之接班人，是一群具备阳光特质、勇敢无畏且富有激情之少年们 。红色象征着积极、热情以及活泼 ；蓝色代表着自由、勇敢、不惧困难且勇往直前 ；黄色代表阳光，其内心满是希望 ；绿色代表清新、健康，并且寓意着健康快乐地成长!
设计人：
四年级二班叶宋雨晗
设计人：
五年级五班康照楠
班牌设计意图：
本意为植物发芽抽枝的“绿芽”，代表着春天已经来临，它代表着具有朝气蓬勃特质的生命力，代表着希望，预示着未来会有希望以及发展前景。
美好、童话、幻想是“彩虹”所象征的寓意，彩虹在雨后才会出现，这就表明所要追求的那个目标，是那种需要在历经一定挫折之后方可达到的，它呈现出的是一种积极且健康的生活观。
“爱心”意味着，老师对于学生所怀有的那种关爱之情，与此同时，它还意味着，同学们彼此之间存在的那种团结友爱之情。
班级大写一目了然，清晰可见；下面是校训，庄严肃穆。
10
设计人：
六年级一班解昀凝
班牌设计意图：
五颗星图案映红的旗帜表征身为中华民族的我们的国家，红布所制领巾是中国少先队员的标志，学校徽章代表我们就读栖身的学校本身。整个班级牌所具意义范畴内的内涵为这样部分：身为中华民族后代之少先队员依靠祖国母体这一源头释放福泽的关怀，于美轮美奂景致的校园环境里获取知识，在知识滋养下身形趋向成熟，全力奋进以期成为民族国家未来阶段之建设者！
11
设计人：
四年级二班丁江宁
班牌设计意图：
整个班牌的背景设计颜色选的是橙黄色 ，这颜色恰似初升的太阳 ，它象征着孩子们朝气蓬勃 ，充满生机盎然 ，其简洁大方的设计展现出孩子们在学校积极向上的精神风貌 这个设计还象征着梦想 、信心 、希望 ，愿每个学生都能在四方实验学校这片肥沃土地中 ，在学习里不断前行 ，去追寻自己的梦想 ，然后健康茁壮地成长 ，未来长成参天大树 ，成为国家的栋梁 ，为中华民族的伟大复兴作出贡献 。
请小编喝杯咖啡吧！