盘点上海各大高校校徽寓意，你了解你学校的校徽吗？

校徽，见证了我们那些年的青春时光。上海众多高等学府的校徽，有多少是你熟悉的？同济的校徽图案中，是否有几人正在划船？上海交通大学校徽上的锤子和链条，各自象征什么意义？上海音乐学院校徽描绘的是哪种乐器？上海财经大学校徽展现的是哪个时期的货币？探究学校历史，传播相关资讯，现在就来看看你所在学校的校徽究竟蕴含着怎样的深意。

复旦大学

“复旦”两个汉字的篆书位于正中央，英文名称环绕其上，建校年份（以公元计）在下端居中排列。公元1905年，马相伯创建了复旦公学，此举旨在铭记“震旦”的往昔，同时也寄寓了振兴中华的深意。“复旦”这一名称源自《尚书大传》的《虞夏传·卿云歌》中“卿云灿烂，交织不断。日月辉光，朝朝更新”的歌词。

上海交通大学

中心位置摆放着铁砧和铁捶，还有齿轮和链条，组合成特定图形，象征着动手学习和工程学科；铁砧上面随意放置着一些中国和外国书籍，代表着文化修养和知识更新；铁砧底座上刻着"1896"四个字，表明学校建立的时间。依据圆周尺寸差异，齿轮数目分为两类：一种含24齿，代表一年24个节气、一天24小时，体现承前启后、与时俱进；另一种为48齿，是24齿的两倍，含义相近，并且象征4月8日为交大校庆日。外圈文字包含中文校名和英文校名,其中中文校名位于上半部分,"交通大学"四个字采用了20世纪30年代校徽上使用的篆体风格,英文校名为"Shanghai Jiao Tong University"。这些元素彼此关联,寓意学校推崇传统文化与现代文明相结合,重视东方文化与西方科技并存,强调人文与科学相辅相成,倡导理论与实践相结合,注重工作与学习并进,追求认知与实践的统一。

同济大学

同济大学的标志是一个圆形的图案，描绘了三人划龙舟的情景，龙舟的形状源自字母"TJ"。这个标志由舒同题写的校名构成，校名同时使用中文和英文标注。中文位于上方，体现了学校的主体地位；英文位于下方，彰显了学校的国际视野。标志中的数字"1907"代表了学校的建立年份。这个图案的设计寓意着团结协作，共同奋斗的精神。

华东师范大学

标志以“华”、“东”二字和校树“水杉”为核心构成部件。“华”字既代表“华东师范大学”，又暗含传承历史。“东”字象征中国东部及世界东方。“水杉”图案的运用，寄托了“十年育树，百年育人”的期望。汉字的形态彰显着东方特色，寄托着传承东方文化的愿望；体态展现出昂扬、挺立、康健的风貌，显得敦实而富有底蕴，契合高等学府的品格；主色调为深红，代表着生机、理智、豁达与气度。

华东理工大学

华东理工大学的标志以“U”字形为基础，融入了化工厂的烟囱、管路以及流程工业的装置等元素，这既展现了学校在化学工程领域的深厚底蕴，也暗示了学校向多元工程学科发展的方向，两个抽象的图形像两本书，彼此对齐且形状相似，互相交织、重叠，象征着自然科学与社会科学之间的有机结合、互相促进、共同进步，也代表了学校追求严谨治学的态度。齿轮式样突显了机构以理工见长本色，又演变为日轮光晕，方位左西右东，象征机构位于华夏东部，迎着初升旭日。这些符号彼此勾连，充满活力，描绘了动手操作与科学探究、不同领域间的紧密互动，既拥有新颖的指示形态，又兼具古典的徽记风范，彰显了机构在新时代的新气象。

上海财经大学

学校的标志整体形状是两个圆形环套着，外面的大圈上刻着学校的英文名称，下方是“1917”这个数字代表学校创建的时间；里面的小圈上印有陈云先生题写的上海财经大学的名字，校徽的正中间是一个安阳铲形状的古代钱币和一本摊开的书叠放在一起的图案。

东华大学

校徽中心部分是“Donghua”拼音首字母DH的变体设计；标志里的图形象征太阳和月亮，表达东华大学继承人类文明与日月同辉的寓意；线条构成的图案如同经纬交织的织锦，体现东华大学起源于以纺织见长的学府，蕴含着学校学科发展的历程，同时预示东华大学在保持原有优势的同时，不断拓宽学科范围，科研成果在航天、军事、建筑、环保、新材料等尖端科技领域得到应用，取得了卓越成就，彰显东华大学蓬勃发展的态势，充满旺盛的生命力。

上海外国语大学

上海外国语大学的标志中心由打开的书籍和茁壮的橄榄枝构成，书籍代表追求知识和真理，橄榄枝代表追求和平与友情。这两者环绕着学校的三个文字标识，分别是中文简称（上外）、英文缩写（SISU）以及建校年份（1949年）。

上海理工大学

上海理工大学的标志是一个由两个圆环组成的徽章，外层是圆形的。在内部圆环的外侧上方，从左边到右边依次排列着学校的中文标准名称，而在内部圆环的外侧下方，从左边到右边依次排列着学校的英文标准名称。在内部圆环的中间部分，是一个盾形的图案作为主体设计。盾牌中心图案包含以“USST（学校英文名称首字母）”为灵感的构造，其轮廓如同中华古鼎，象征着机构对于教育事业的坚定信念、核心追求以及使命担当，盾牌中心图案里USST图形的下方，刻有表明机构成立时间的“1906”数字。

上海大学

上海大学的徽标核心是白玉兰图案，这种花是上海市的市花，体现了学校所在地的地域特色。白玉兰的轮廓形似拉丁字母“U”，这个字母代表“大学”的英文University的首字母。在花形图案的中间部分，可以辨认出海鸥的形象，这反映了学校所在地的地理特征。徽标的右侧部分由字母“S”的抽象图形构成，这个字母是“上海”的英文Shanghai的首字母。在徽标的边缘，环绕着上海大学的中文全名和英文全称。

上海海事大学

上海海事大学的徽标系由该校韩宝威教师于九十年代构思完成。校徽是蓝白相间的圆形图案，外部环绕着学校的英文名字“SHANGHAI MARITIME UNIVERSITY”以及建校时间“1909”，内部上方融合了船帆、讲台、书桌等图案，下方是翻开的书本和飞翔的海鸥相互交叠，核心位置印有舒同风格的“上海海事大学”字样。

上海音乐学院

上海音乐学院的徽标以黄色为主色调，标志图形融合了中国古代的编钟和西方古老的琉特琴，体现了建校时蔡元培先生与萧友梅先生所倡导的“引进世界音乐文化，同时致力于整理传承中国音乐”的治学理念。

上海海洋大学

校徽中太阳初升，象征事业不断进步。在日出之处东海旁边，拥抱海洋事业的未来。蓝色波浪，清楚显示海洋主题。白色波纹，看起来像古代文字里的水，表达最美好的品德像水一样。“V”字形浪花，给人奋勇前进的印象，代表成功，也暗示着位于长三角地区，胸怀广阔海洋和美好前景；它看起来像是伸展开的双臂，表达着热情拥抱大海、喜爱大海的心情；又如同翻动书页一般，意味着学问要深入江河湖海之中。1912年，说明了学校的建立年份，突出了学校的历史悠久。

上海中医药大学

校徽中心图形轮廓是“鼎”，象征中医药历史悠久的传承和繁荣景象；里面图形是“炉”，代表医学人才在校园里刻苦磨炼成长。核心部位的阴阳图样是经过艺术设计的。中心图形看起来像“申”，特别指代上海这座城市，体现学校的地域特色以及广泛接纳、包容不同的文化精神。这个图形又像篆文“東”，隐含中医药文化发源于东方的内涵。图案核心包含“中”字形样，彰显学校中医药教育专长。校名同时书写中英文，显示学校的国际视野与包容精神。“1956”标记学校创立年份。整体色调为深红色，风格古朴庄重，有助于凸显学校深厚的文化底蕴。

华东政法大学

校徽图案为三个边是圆弧的等边三角形，顶部圆弧区域刻有华东政法大学完整的英文名称，中心部分是“HDZF”四个字母构成的韬奋楼建筑轮廓，下方由天平与书籍图案构成。

上海对外经贸大学

上海对外经贸大学的徽标同时刻有汉语和拉丁字母，主色调是蓝色，象征学校像大海一样包容万象、胸怀宽广；知识之门是学校的代表性建筑，代表以学术为根本、追求永无止境的学习；1960代表学校的创办年份；书本的形状如同阶梯，象征学校发展所经历的各个阶段；海鸟象征着师生在学问的海洋里自由飞翔，学校在未来道路上不断前进。

上海师范大学

上海师范大学的标志设计运用了“SNU”这一缩写，源自其英文名称“SHANGHAI NORMAL UNIVERSITY”的首字母组合，以此图形化符号来传达学校名称；该标识蕴含着“师道永恒、止于至善”的深刻内涵；标志通过艺术化手法将“SNU”变形为上海市花白玉兰的轮廓，以此展现学校的地域归属感；其中“N”与“U”两个字母巧妙交织，寓意着教学相辅相成、育人作为根本以及开放包容的国际化教育视野；标志核心处设计了一个不完整的圆形，代表着学校迈向新征程的起点，既体现谦逊包容的学术风范，又彰显追求卓越的创新追求。

上海体育学院

上海体育学院以前的名字是华东体育学院,它在一九五二年十一月建立,这是新中国成立后国家创办的第一所体育类高等院校。“1952”这个数字代表着学校的办学历史。学校的标志里,绿色的圆圈上面是舒同写的校名。内外两个白色的圆圈上印着英文校名:SHANGHAI UNIVERSITY OF SPORT。飘带从红色转为黄色，如同火炬燃烧的模样，代表精神和责任的传递，也象征文化的延续，绿色代表年轻活力，椭圆形图案构成运动场地和跑道，体现学校体育专业的学科特点，每条跑道都形成闭环，每段历程都有起点和终点。

上海戏剧学院

上海戏剧学院徽标中心是汉字“戏”，这个字采用了先秦时期的大篆风格，通过提炼和美化，变成了四个正在表演戏剧的角色，他们各自有趣，又彼此依靠，展现出强烈的动感美和戏剧韵味。这个设计既非常集中地体现了学院的核心教育目标，也传递了学院的长久传承和人才培养理念。外框中包含圆形，结合了舞台、银幕、荧屏、画框等艺术形式，象征上海戏剧学院在视觉艺术方面的全面教育成就。紫色调和了冷暖色调，紫气东升、寓意吉祥，体现了学院多样化的人才培养目标。该标志既蕴含东方传统，又展现世界视野，彰显了学院不断进步的治学宗旨。

上海第二工业大学

校徽图案包含两个部分，外层包含学校的中文和英文名称，内层是校徽的基本形状。蓝色外圈中，写有上海理工大学的中英文名称，白色中心是校徽英文名缩写SSPU的变形设计。

上海工程技术大学

上海工程技术大学的徽标图案运用了抽象的、充满活力的设计手法，其核心构成展现了学校“一个主体、两个分支，均衡进步”的学术布局；预示着机构在迅猛发展阶段，将迎来高飞远翔的灿烂前景。校徽的主色调为蓝色，蓝色寓意着学科门类广泛、教育特色突出的高等教育机构在科技领域中应有的求索、开拓及奋发精神。抽象图案结合上海市的象征白玉兰，彰显了地方特色，并且其中暗含了“SUES”的字符。

上海应用技术大学

LOGO核心部位“应用”两个汉字紧邻内圈，象征高远与坚实。要求学校的教学科研等各项事业既需追求高远理论，又应立足实际基础。其中“应”字的三条笔画，可以转化为英文“SIT”，代表学校的英文简称。这个标志包含三个竖笔和三个横笔，合起来形成“用”字，象征着学校的历史渊源，它源自上海冶金高等专科学校、上海轻工业高等专科学校以及上海化工高等专科学校。校徽的形状是两个大小相同的圆圈，寓意着和谐、顺畅，也表达了老师和学生在思想上的统一。在标志外圈的上部，刻有徐匡迪先生亲笔书写的中文校名，而在外圈的下方，则列有学校的英文全称。LOGO核心位置展示鼎的形象，显得古雅大方，象征学校集合各方资源，合力推进进步。

上海电力大学

标志选用“電”字的象形图案，彰显中华文明、历史底蕴和民族特色。标志整体形象为“高压输变电铁塔”，其上部“雨”字头部与高压塔的绝缘子外形一致，十分清晰。“電”字下部形态，既象征高压输电塔的塔身，也和热能发电厂特有的标志性建筑——“散热塔”的样式相仿。输电塔和散热塔是电力行业中最具视觉冲击力和象征意义的设施，彰显了行业特征，也反映了学校的办学特色。通过借鉴篆刻艺术的表现方式，可以感受到1951年建校的历史底蕴。标志所蕴含的前瞻视野、文化内涵以及国际视野，则体现了学校着眼未来、面向世界的先进教育理念。

上海海关学院

校徽包含多个组成部分，其中涉及一把钥匙，一本典籍，地球的经线与纬线，同时还有学校的中文和英文名称，以及建校的具体年份。这把钥匙，既代表开启国家大门的凭证，也代表开启学问殿堂的途径，同时它朝向东方，意在表明学子们应当立志报效祖国，捍卫国门的神圣，勤奋钻研；一本摊开的书，代表这所学校，经过艺术化处理，又如同振翅飞翔的海燕，意在说明在知识的海洋里，在国门之上自由翱翔；纵横交错的线条，代表地球和世界，意在说明学校要面向全球，实行开放办学；用英文校名环绕成的圆拱，并非封闭结构，它既像是海上初升的太阳放射出的光芒，又如同金色的钥匙在熠熠生辉；学校的创办年份位于书本下方，意在表明学校自1953年开始启航。整个图案的底色是深蓝色，代表与海关关联密切的海洋，也代表学问的广阔领域。

上海电机学院

圆心处标有字母“DJ”，代表“电机”的中文写法；这两个字母组合在一起，构成了“大门”的图案，象征学校接纳四方学子、展现开放姿态的形象；字母“D”的形状如同工业机械的齿轮，突显学校以理工学科见长；字母“J”则形似一支正在书写的笔；外圈标注了学校的完整中英文名称。

上海商学院

以“圆”为基调的圆形图案，寓意着学校全体教职员工同心同德、美满无缺、锐意进取的核心理念。中国古钱币造型如人，昂首挺立，体魄强健，根基牢固，象征学校建设长久基业的远大抱负，并且蕴含着可靠、威严的深层意义。商业与人和谐统一，充分彰显了“上海商学院”这一校名的内在含义，通过运用商业与人相关的视觉元素，明显将该校与其他各类学校区分开来，同时也揭示了学校着重于培养商业流通等行业专业人才的教育方向，大胆采用对比鲜明的色彩，着力强化标志的视觉效果，从而产生强烈的视觉吸引力。

上海健康医学院

天青色的圆形轮廓明快、利落，代表生长与憧憬。外圈中文名称系书法家周慧珺先生手笔，雅致脱俗，象征学校英才不断，后辈兴旺。英文名称位于下方，彰显学校开放办学的视野。蛇形权杖为全球通用的医学象征，强调医学院的独特定位。白玉兰的形态彰显了学校的地域特色和城市风貌，四片花叶寓意着国际卫生组织所提倡的健康四大支柱，即生理层面、心理层面、社会层面以及道德层面。正中间标注的"1950"表明学校的历史可以追溯到1950年成立的上海市卫生人员训练所。齿轮的图案突显了学校医学与工程相结合的实用型教育理念。而展开的书籍则象征着学校注重知识传授与品德培养的教育宗旨。

上海立信会计金融学院

上海立信会计金融学院校徽的轮廓包含两个相接的圆环，上方的圆环中，刻有由学校创始人潘序伦先生亲笔书写的校名，下方的圆环中，则标注了学校的英文全称。中间的圆圈内部，中心位置镌刻着潘序伦先生用小篆书写的“立信”二字，以及学校建立的年份“1928”，这象征着学校对于自身长久以来积淀的立信精神和教育传统的继承与光大。“立信”之名源起于《论语》中“民无信不立”之意。

上海科技大学

上海科技大学校徽中心构图包含三个主要元素，分别是“塔”、“翼”、“环”。“塔”的设计与校园内的钟楼建筑有相似之处，“翼”的设计则与校园南方的入口建筑有对应关系。在核心图案的构思中，还融入了学校三个主要学科领域的象征性符号，晶体结构象征着物质科学领域，波形和频谱图案代表着信息科学领域，而质粒环状DNA则象征着生命科学领域。校徽上还包含了四个象征学校的符号，分别是中文的校名，就是上海科技大学，英文的校名，就是上海科技大学英文写法，还有教育宗旨，就是立志、成才、报国、裕民，以及学校成立的年份，就是2013年。

上海杉达学院

上海杉达学院的标志以"SD"为核心构成，整体构图涵盖了校名、英文名称以及建校时间，主色调为蓝色。该校名"杉达"与"三大"发音相近，1992年由上海交通大学、北京大学、清华大学等部分学者共同发起创立了这所学院。"SD"图形象征着学校宛如高等教育领域中挺拔的杉木，其特点是生长迅速，耐腐性强，形态刚直，枝繁叶茂。

上海建桥学院

建桥学院的标志是一个圆形中嵌圆形的图案。标志的外圈上方刻有由费孝通书写的学校中文名称，下方是学校名称的英文全拼。标志中心图形源自字母“G”的变体，三个逐级递升的台级，表现了建桥人稳扎稳打，勇于开拓，循序渐进，朝着更宏伟、更远大的理想前进。这个图形看起来像一股源自同一源泉的流水向东流淌，象征着建桥人饮水知源，常怀感激，追求卓越，贡献社会。英文字母“GENCH”是“gentle”这个单词的前三个字母“GEN”与“Chinese”这个单词的前两个字母“CH”拼接形成的，这个组合象征着具备良好品德、深切关怀以及坚定担当的桥梁建设者。

上海视觉艺术学院

校徽构思围绕“视觉”二字展开创新设计，彰显“宏观视觉” 主张和“广博艺术” 气度，同时与学校简称相吻合，具备鲜明独特的品牌辨识度。标志核心图形将汉字“视”与“觉” 的共通部分“见” 巧妙融合，让受众迅速识别又激发想象空间。整体设计融合了中国传统韵味与现代审美情趣。造型布局借鉴“印章”手法，几何形态创作注入传统篆刻现代韵味，象征“创建学校的愿望”“发展学校的行动”以及“培育人才的根本”，都留下了标志性的标记，并且持续努力突破难关。

资料：沪上各大高校

继续浏览有关 高校校徽寓意上海高校 的文章