贵阳这些中小学的校徽你知道吗？蕴含什么寓意？快来看看

一枚徽章缀胸前

一份使命担心间

每当看到胸前的校徽

你会想到什么？

其中所蕴含的寓意

你是否清楚？

上一期

黔学帮展示了

贵阳13所中小学的校徽

并进行了寓意解读

本期

再为大家整理了

12所学校的校徽

一起来看看

（学校排名不分先后）

贵阳市第一中学

校徽以“贵阳”拼音首字母“GY”构成，G象征“寰宇”，Y代表“典籍、新芽”，亦为反写的“人”字形，此组合寓意学校迈向全球，彰显国际视野，展现一中人探寻宇宙之奇、胸怀天下的雄心壮志，亦表达学校深植华夏、放眼未来的育人理念；徽标上方图形描绘“地球”，其交织线条构成中文“一中”的象形文字，顶部标注英文全称为“贵阳市第一高级中学”；徽标下方“1906”标示建校年份，彰显学校历史之深厚。

贵阳市第二中学

校徽中心由篆体“二中”变体构成，上方圆环饰以全称“贵阳市第二中学”，下方圆环标注正式校名，均为“贵阳市第二中学”。左下方镌刻建校年份“1931”，主体采用红色设计，寓意贵阳二中深厚历史底蕴，及其在传承中国红色文化方面的责任与使命，并体现其坚持、推进与创新的精神。

贵阳市第三实验中学

这枚校徽以红棕与白色相搭配，显得古雅而肃穆，它代表了刚毅、奋发与憧憬，也寓意着学校旺盛的生命力与积极向上的姿态；圆形的构图蕴含着深厚的文化积淀，它昭示着诚信的实验三中对学子、家长以及社会郑重的誓言；校徽上参差错落的“山”形和“S”形图案，凸显了实验三中继承阳明文化的使命感，也反映了学子们在学问道路上勤奋求索、孜孜不倦的精神，它预示着力量、刚毅以及超越极限的雄心。

贵阳市第九中学

校徽上的英文文字代表第九高级中学的简称。核心区域展现了一个由网格线条构成的地球图案，象征我们同住地球村、共享家园，具备全球眼光，致力于共建人类共同体。环绕地球的星体与轨迹，彰显学校在科技教育方面的独特点。绿色象征九中作为省市级科技特色学校的身份，也代表生机、强健与包容。蓝色是九中的传统色彩，代表博大。

贵阳市第十中学

校徽整体设计为圆形，象征着学校包容接纳的办学理念；主色调选用绿色和白色，展现了学校教育充满生机与活力；中心图案由十中的大写英文字母“S Z”构成，下方是一本书籍正在翻开，寓意着学校“追求知识崇尚美好，学识渊博气质高雅”的优良传统以及十中教师们教导学生不知疲倦、不断探索的精神；文字部分融合中文与英文，内圈用中文小篆字体书写校训“思考 行动 和谐 快乐”，外圈简化书写学校的中英文全称，彰显了学校在历史传承中不断创新的英语特色教育。

贵阳市第二十五中学

校徽的外形是圆形，顶部刻有中文的校名，底部是外文的校名。核心位置是用篆书呈现的“二 五”图案，这个图案代表了学校的名字。图案的形态如同汉字“立”，寓意着学校以“培养品德、培育人才”为教育理念；图案的形态又像《易经》中坤卦的图形，象征学校“以深厚的德行承载万物”的育人理念。图案下方标注的“1966”，是学校建立的年份。整个校徽显得庄重而古雅，经典而典雅。

贵阳市第十四中学

校徽将“贵”字和“十四”融合，表达清晰，契合主题。LOGO 外形借鉴印章文化，象征诚实守信，展现贵阳十四中诚信严谨的校风，以及“以人为本，教书育人”的教育理念，“求真、求善、求美、求健”的校训。此外 LOGO 图形设计，采用贵字篆书与回形纹结合，提升文化内涵和历史感。

贵阳市第三十四中学

学校的徽标包含数字“3”“四”“1992”，直观地展现了学校的名字，其中“四”和红色的圆点结合，构成了一个充满动感的形象，红色的圆点还象征着冉冉升起的太阳，寓意着活力与朝气，预示着学校光明的未来，徽标的主要色调是红色和蓝色，红色体现了学生们的热情与活力，蓝色则代表成熟，同时也是科技的颜色，象征着学校起源于航空事业。1992代表学校迁址于贵阳的时间，体现学校的历史。

贵阳南明区李端棻中学

校徽自上而下依次包含李端棻学校英文名称、圆形图示、书法家戴明贤手写的“贵阳一中李端棻中学”字样、Y形通道以及创建年份。圆形图示是校徽的核心元素之一，外观像一本印有字母F的书册。李端棻先生的教育理念“一经五纬”中的“一经”以展开的书本形态（Y）表示，而“五纬”则通过书本上的字母F来体现。“Y”可以理解为“一”的拼音首字母Yi，象征着一以贯之，以兴办学校为准则，着重培养学生的创新意识与实践本领，以满足世界发展之需求，将科技创新教育作为核心。这个字母可以理解为数字五，代表五条维度，以探究事物原理、学习外国语言、研究数学知识、观测天体运行、了解地理知识作为这五条维度，和底部的经典著作一起构成一个整体，包含一条主线和五条分支，也可以理解为未来，代表李端棻中学致力于培养着眼向明天的新一代，还可以看作是飞翔的拼音首字母，老师们传授的学问帮助学生实现理想，成长为杰出、优秀的端棻学子。

贵阳普瑞学校

校徽上的麒麟代表中国，被视为仁爱之兽、吉祥之兽，寓意吉祥如意，也用来比喻德才兼备的人。而独角兽在西方传说里象征尊贵、纯净，以及非凡的勇气。这两种形象结合中西文化，也体现了教育培养人才“博采众长，培育英才”的核心意义。

贵阳市新世界学校

校徽色彩为红色和白色，红色代表崭新的教育愿景充满激情，白色代表崭新的教育观念纯净无瑕，旨在追求教育的真与善与美。徽章图案中心上方由英文字母“N”和“W”组合而成，其含义为“New World”，即新世界，象征着贵阳市新世界学校胸怀全球、展望未来的办学理念。最上方的英文标识是“贵阳市新世界学校”，图样下方标注的“2009”表明该机构的创办年份，意味着其文化底蕴与知识积淀的起始阶段。

贵阳市恒升高级中学

校徽以白色为底色，搭配红色和黄色作为主色调，整体轮廓像一枚圆形的印章，上方是贵阳市恒升高级中学的中文校名，下方是该校名的英文版本，两者之间由两个圆环分隔。内圈部分，一个经过艺术处理的白色字母“H”和一个黄色的字母“S”组合在一起，共同象征着“恒升”二字。白色字母“H”核心部位弯曲横杠是一列高速行进的火车在不停地螺旋状攀升，象征着恒升高级中学由“直通车学校”更名而来发展历程，表明恒升高级中学整体水平正借助无穷力量快速进步。黄色变形字母“S”形似一只手，正将未来的太阳高高举起。两个字母底部与内圆环区域标注着建校年份“2015”。

“恒升”这个名称蕴含着“月亮渐渐圆满、太阳不断升高”的象征意义，“求学贵在持之以恒，如同太阳刚刚升起”，它象征着学校会日益繁荣昌盛，就像月亮慢慢变得丰满，太阳持续攀升。这表达了对恒升高级中学学生的期望，希望他们能够坚持不懈、品行端正、目光远大，将来能为国家做出贡献，关心整个世界。

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