丰产道小学 2 - 6 年级班徽设计大赛，快来展现班级魅力

有一种隐形的教育力量，叫做班级文化，它能展现出一个班级所独有的风貌以及精神，而班徽呢，它是班级个性文化的集中体现，代表着一个班的形象。为了能够展示班级独特魅力，还有文化内涵，并且增强班级凝聚力，进而让学生可以更深入地去挖掘班级文化内涵，我校本期美术月月赛把班徽设计当作主题。

比赛要求

01

初赛

征集时间是，11月25日，一直到11月28日，也就是本周四，在中午2点之前截止。

征集对象：丰产道小学2-6年级全体学生。

一种上传途径是，把自身的班徽设计通过拍摄照片，上传到下面这个小程序里，然后由评委去进行统一的打分，而那些能够晋级复赛的人员，会由各个班级的班主任另外去通知。

02

复赛

竞逐时间是，11月29日，也就是本周五，于下午的三四节课时段，参与竞赛的选手必须在下午4点10分抵达竞赛场地，竞赛所持续的时长是1小时。

比赛地点：敏行楼（新楼）四楼报告厅。

采取的设计方式是，主要通过绘画来进行表现，绘画时能够利用水彩笔来画，也能够运用油画棒来画，还能够借助彩色铅笔来画，绘画的时候不需要携带纸张，不过可以携带圆规、尺子等辅助绘画的工具。

纸张的大小是A4规格，此由学校予以提供。与此同时，应当附上设计理念的说明，字数需在100字以内，并且可以提前进行构思，要去阐述班徽设计这个行为的创意来源，以及元素所蕴含的含义，还有所表达的本班班级精神等内容。

关于班徽班徽到底是什么呢？

首先，班徽是班级个性文化集聚起来的展示，它是一个班级的标识，能够体现出一个班级的精神风貌，以及这个班级独有的风格特质，它代表着一个班集体的形象。其次，它会增强班集体的凝聚力与向心力，还能促使学生思索，依照这样的情况班级需要何种精神，进而尽快构建起良好的班级文化。

要提升班级的凝聚力，强化集体认同感，以促使丰小学子共同去想办法，设计出属于自己班级独一无二的班徽。

班徽到底怎么设计呢？

那我们究竟要怎样才能够设计出最具特色的班徽呢，要不着急，实际上设计班徽是一个有着创意的过程，以下是老师为帮助你设计出一个独特且富有意义的班徽所提出的设计步骤和一些小建议哦～。

确定设计主题

首先确定设计班徽的主题和颜色。

选择设计工具

要是你在画画方面具备专长，那么你能够运用铅笔，以及彩色铅笔，还有马克笔之类的工具，于纸张上手绘班徽。还能够借助电脑软件，更为便利地对颜色进行调整，对形状进行调整，对布局也进行调整，这亦是助力我们的班徽变得愈发精致美观的哦。

设计草图并勾勒轮廓

我们要绘制轮廓，先去勾勒出班徽的大致模样，其形状能够是圆形，也能够是方形，或者是其他的形状。依据自己确定好的主题以及元素，在轮廓之内添加具体的图形、符号，大家能够开拓你们聪慧的脑袋自由地发挥创意。

填充颜色并增加细节

色调能够传递不一样的情感以及氛围，首先要去确定好主色调，一些细节还有图案能够涂上自身所喜欢的颜色，使得徽班整体看起来更加和谐且更加丰富，除此以外，细节方面的处理，要求我们添加一些文字，像“星海中队”“ 逐梦中队”等等。

（留意温馨提示呀：要是期望自身的班徽作品能够崭露头角，那么也能够 supplemental 自身班徽的设计理念呢）

以艺术为笔

以班级整体为纸

绘成图案 体现班级精神

这便是班徽存在的意义!

丰小学子们，大胆发挥想象

设计出心中独有的星辰大海（通讯员 李寒雪）

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