初一级部班旗（班徽）设计活动上线，各班特色构思巧妙
班级旗帜也就是班徽，它属于班集体象征物呈现范畴，其代表着班级内诸多同学的内心声音表达，里边凝聚涵盖体现有诸多同学的想象以及针对想象所开展的创造活动具体样貌形态，还寄托包含着班级同学的对应理想所包含对应具体内容以及对应希望所涵盖对应具体内涵。在初三以及初二级部先后推出班级旗帜也就是班徽设计大赛之后，初一级部所开展的班级旗帜也就是班徽设计相关联一系列活动也正儿八经正式开始上线了。
就本次活动而言呀，它可不单单是培养了学生的审美意识呢，还培养了学生的创造能力。与此同时呀，它增强了学生的创新意识。并且呢，它还能够让学生受到班级形象方面的教育呀。甚至还能让学生受到来自于班级之魂的感召呢。进而引发了更多热爱班级、建设班级的情感哟。各班级所设计的班旗（班徽）呢，那构思是相当独特呀，设计也是极为巧妙的呢，充分体现了各个班级自身的特色哟，接下来就让我们先去一睹为快吧！
初一1班
初一 1 班中间的数字 1，它既是初一 1 班的指代，同时还是一个代表第一名的奖牌，并且这个中间的奖牌，与其上面的皇冠以及下方的底座，共同构成了一座奖杯，喻指着初一 1 班永远处于第一名的位置，周围一圈绿色植物代表着生生不息的活力，两边是班级口号，在口号的激励之下，1 班将能够永远保持第一名，班主任是薛向阳。
初二2班
向着阳光的方向去发展，通过合作最后实现共赢，太阳所象征的是那光明以及温暖，其代表的是家长还有学校对于同学所拥有的关心以及爱护，五个点朝向于外的那个方向代表着诚实、友善、团结、也代表着自信、创新，其寓意着2班这个集体积极地向上，如朝阳般繁茂蓬勃，散发着无限的青春活力！班主任是张同
初一3班
仿佛正处于球类运动之中的同学，展现出充满活力的同学们具备勇于拼搏、积极进取之心，彰显出三班拼搏的精神。星星象征着同学们活泼、阳光、天真、快乐且拥有纯洁心灵的初一3班的同学们。正是当中这样的同学们，致使3班这颗星愈发璀璨耀眼，这些孩子们未来充满希望。班主任是：黄博
初一4班
太阳初升，光芒万丈。乘长风破万里浪，扬起风帆启航。4班学生，拥有旺盛精力，具备蓬勃生命力。面对困难，不会畏惧。面对挫折，不会气馁。“4”形似一艘船，船的方向盘，是我们手中的“笔”。一方面，4班学生要“写”好文化知识，努力学习，刻苦钻研。另一方面，更要“写”好人生价值观，不断完善心智与品德，在人生道路上正确前行。与此同时，仅是大声呼喊而不付诸实际行动是不行的，唯有踏踏实实地做事，方能够仰望那遥远的星空，道路就在此时此刻我们所处的下方，四班全体的老师以及学生都会一步接着一步留下清晰脚印，稳固地奠定基础，毫不动摇地朝着远方前行。班主任：徐文帆
初一5班
于班级序号“1”、“5”上方燃烧起来的是红色的火焰，此火焰象征着全体同学拥有似火般的激情，拼搏精神顽强坚韧，为了中华民族伟大复兴的中国梦去燃烧属于自己的青春岁月，贡献出自身的智慧！班主任：赵加明
初一6班
象征蓬勃向上青春朝气的是外部绿色圆环，6班学生的朝气由其体现，象征各科老师和家长殷切期望与关怀的是圆环上镶嵌的几何图形，期望与关怀借图形展现，书本是承载知识的最坚固基底，握住莘莘学子梦想与期望的是“6”型的手，莘莘学子的梦想与期望被手握住，手指所指方向是浩瀚星河，整体寓意着6班学生，要脚踏实地方可摘星辰，要怀抱梦想与期待，要不忘初心还需砥砺前行，班主任名为侯雨璇
初一7班
班旗整体的寓意，阐述了滨河淮外2020级初一7班的班训，展现了其班风，还包含着对未来的憧憬。底座上有双手，其中一只代表家长，另一只代表老师，它们托起了初一7班这个大家庭。中间的飘带，是对初一7班学生的愿景，也是对他们的要求。四周的麦穗，寓意着呢播种的希望，还有丰收的希望。中间的阿拉伯数字7，以及英文seven，既寓意着Class 7, Grade 7，又寓意着学生立足英语，实现全面发展。数字旁边的翅膀，期望初一7班的孩子们能够插上梦想的翅膀，展翅翱翔！皇冠处于最顶部，其寓意在于，经老师们与家长们一同努力，初一7班有望朝着巅峰前行，迈向成功 ！班主任：吴涵
初一8班
班旗是由四部分构成的，其中一部分是翅膀，一部分是皇冠，一部分是圆圈，还有一部分是数字8，它有着威震八方的寓意 。展翅会高飞这样的寓意是翅膀所具备的，愿每一位同学在滨河淮外初一八班生活的期间，在学习的时段里，能够为梦想把翅膀插上，朝着美好的未来飞去，进而拥有幸福的人生；优秀可由皇冠来代表，每一位同学都是能主宰自身的王者，期望每一位同学在八班共处的日子当中，努力去成就优秀的自我；圆圈以及数字8中，8指代的是初一八班，圆圈意味着一个完整的整体，其寓意是初一八班能够携手一起前行，凭借破浪之势，共同成长并取得进步；威震八方表达的是对班级有着美好的期许，期望在师生一同努力的情况下，八班能够在生活以及学习的各个方面都达到威震八方的状态。班主任：庄文侠
初一9班
图形是红色的，它既象征着九班的数字9，又代表九班的孩子如同初升的朝阳，绿色的船代表着九班这个团结的集体。船踏浪前行，表示九班的学子乘风破浪且披荆斩棘，外围是九班口号：文者称雄、武者称霸、唯我九班、雄霸天下！班主任为陈易
初一10班
初一10班的少年们风华正茂，他们的才华如同火焰一般横溢而出，青春好似劲松一样焕发蓬勃生机；他们中有如一条昂首冲天的巨龙，坚定地凝视着未来前行的方向；又有像一只负重前行的蜗牛，执着地朝着远方不断行进。他们将会身披金色战衣，张开理想的翅膀，向着高远之处飞翔，让声音震动整个寰宇！班主任是范洪雷
初一11班
图案里的“11”，代表初一（11）班，白色的底纹，代表全体学生，白色的条纹，象征着条条大路，其寓意是学生们在成长的道路上持续前行，红色的长方形，象征着颁奖台，其寓意是11班的学生于人生的舞台之上散发迷人的光彩，金色的翅膀，寓意着全体老师引领着学生们奋发向上，去追逐梦想，“十一十一，自强不息”，不只是我们的口号，还体现了我们坚强的意志品质。班主任：徐子栋
初一12班
我们班的班旗，中间是太阳，它散发出的光芒是彩虹色的，彩虹在雨过天晴后才会出现，寓意痛苦磨难的结束，太阳和彩虹光寓意我们班坚强不屈，就算有暴风雨，也终究会迎来天晴，红丝带的原因是中国国旗是红色的，我们是中国人，身上流淌着英雄血液，我们会为中华之崛起而读书。班主任：齐珊珊
初一13班
红日在背景中，象征着初升的太阳，这恰如朝气蓬勃的13班学生，蓝色勾形有着寓意，寓意着追求卓越，它还象征着知识的海洋，13化形成帆船，象征着学生只争朝夕，直挂云帆，乘风破浪，去探索知识的海洋，不负韶华。从侧面看来，13与勾形又组成为爱心，代表着13班这个大家庭，师生心连在一起，团结在一起，红日如同师之光辉，蓝勾好似生之流水，日普照光辉，水激流勇进！班主任：李浩
初一14班
颜色繁多的“14”，仿佛是一个正在舞动着的好字，它意味着我们14班那49位同学，一齐朝着好的方向去进行努力，去展开拼搏，去奋力奔跑；其上面的火炬以及“NO.1”，意味着我们得去成为最为出色的那一个，激励着我们14班同学为最美好的青春去书写最为真实的记忆！班主任是李建国
初一15班
由红、蓝两色构成的班徽，其中蓝色体现大气、稳重特质，红色代表活力、朝气，班徽整体形状为圆形，其象征着初一15班紧密地团结在了一起，表明我们是一个大家庭；“十五十五，人中翘楚，奋勇争先，非我莫属”作为我们班级的口号，展现出了15班所有同学奋勇争先的勇气与决心；班徽里面左龙右凤的寓意是，初一15班所有的孩子近似于伏龙凤雏，以梦为马，不负韶华，为成长为祖国栋梁而持续不懈努力。班主任：朱斌
初一16班
初一十六班的班旗，是一轮正在升起的太阳，它扬帆起航，呈现出数字十六的形状，有两只海鸥象征着十六班的全体老师，其寓意是，十六班的学生，在各位老师的陪同带领之下，携手共同前进，如同一轮刚刚升起的太阳，慢慢地向上攀升，扬帆启程，去追逐梦想，最终到达彼岸，班主任叫徐婷婷
文字丨张茹
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