幼儿园12.4法制宣传日活动方案（精选6篇），速来欣赏

请参阅笔构网搜集的幼儿园12月4日普法教育日安排（共六份），希望能为各位提供参考。

幼儿园12.4法制宣传日活动方案 篇1

依据中共xxx市委宣传部、xxx市依法治市办、xxx市司法局发布的《关于举办xxx年“124”全国法制宣传日宣传活动的文件》(晋治市办〔xxx〕14号)，以及泉州市教育局转发的《关于举办xxx年“12.4”全国法制宣传日系列宣传活动暨 “强化法制宣传教育 促进矛盾纠纷化解”主题宣传月活动的文件》(泉教执〔xxx〕47号)的要求，结合本园的具体情况，12月份我园会继续广泛开展“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题的法制宣传行动。

一、组织领导：

组长：何xxx

副组长：xxx

组员：xxx

二、活动方案：

借助学校网页、可视显示屏、托幼机构公示栏等多样渠道,向家长普及法规常识和育人技巧,提升家长的遵纪、用律观念,促使法规融入每个家庭,让明法、守法的家长成为孩子最直观的模仿对象,达成以身作则的教导效果。进而构建起学校、家庭、社区三方联动的法规、安全、品德教育体系。12月4日，星期一，上午举行“12?4”全国法制宣传日升旗仪式上的讲话活动。

（二）需要加强幼儿的法制教育，提升他们早期的自我防护能力和认知水平。将基础的法律知识、自我保护教育融入日常教学环节。借助游戏、故事、讨论等形式实施法制教育。特邀法治副园长到园内为师生举办一次法制教育演讲。

开展面向全体教育工作者的法律知识学习活动，同时举办一次教职工法律知识竞赛。促使广大教职工借助学习，着力构建法治宣传的社会环境，从而深化对法律法规的理解。引导全体师生严于律己，慎独慎微，自觉遵守法律，运用法律手段维护权益，持续提升法治教育的实际效果。

幼儿园12.4法制宣传日活动方案 篇2

活动目标：

要使学龄前儿童认识基础的出行安全常识，明白遇到红色信号要停止，看到绿色信号可以通行。

明白横穿马路时需确保自身安全，要让儿童了解不通过人行横道的危害性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、儿歌《交通灯》

活动过程：

手指互动，有助于安抚孩子心情。请各位小朋友把小手拿出来，咱们跟着老师来做个手指游戏吧。

小朋友们清楚怎么穿过马路吗？行路时有哪些要点需要留意呢？（孩子们自由交流）

展示图画，激发孩子们的好奇心。 "我们小班的孩子们非常听话，工作人员邀请你们欣赏一些图片可以吗？你们愿意看吗？小朋友们把小眼睛暂时闭上，工作人员把小图画取出来，三，二，一，现在可以睁大眼睛了。"

这是什么物件呢？是交通信号灯,孩子们见识过吗？在跟随父母外出散步时,你们有没有瞧见过它？

小朋友们表现很出色，一位叔叔向孩子们介绍，这个是交通信号灯，家长带着孩子外出时可以留意观察，在马路的交叉处能够见到它。

小朋友们都很聪明，那么，你们清楚应该怎样观察红绿灯吗？大家一起来谈谈吧。

街上车辆流量大不大？是否存在安全隐患？因此小朋友们必须学会识别红绿灯信号的含义。请小朋友们张开嘴巴，跟着叔叔一起学习好不好。

红色信号代表停止，需要暂停动作，同时展示红色信号牌，绿色信号代表前进，可以继续活动，同时展示绿色信号牌，这个规则需要重复说明三次，确保儿童理解。

引导孩子们留意那道横线，你们知道它叫什么吗，在哪些地方能够看到它呢

"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"

今天中三班小朋友们表现非常出色，叔叔想为大家唱一首儿歌，可以吗？所有小朋友都要张开小嘴跟着叔叔学，叔叔开始唱了，大家看谁的声音最动听，学得最像，我们就会送它一颗小星星。

引导孩子朗诵童谣，先带着他们念第一遍，然后激励他们独立念第二遍，称赞他们念得很好，关注他们的喜好，最后再一起念第三遍。

10、延伸 "小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？"

乘坐公共汽车时，应该先让后进，后让先出，在马路上行走要紧握父母的双手，不要去翻越路边的隔离设施

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。

幼儿园12.4法制宣传日活动方案 篇3

为了深入领会xx精神，确实落实好20xx年“12.4”国家宪法日以及全国法制宣传日的一系列活动，依照全国、省、市关于开展20xx年国家宪法日和全国法制宣传日活动的整体安排，还有x县委宣传部、xxxx县司法局、xxxx县普法依法治县领导小组办公室发布的《关于开展国家宪法日和全国法制宣传日系列活动的通知》（x普治办〔20xx〕x号）的相关要求，经过仔细考虑，决定在教育系统内开展20xx年“12·4”全国法制宣传日的一系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。

二、时间安排

从11月下旬开始，到12月中旬结束。

三、宣传重点

（一）深入学习宣传宪法。

广泛普及依宪治理、依宪施政等思想，强调党的领导是宪法执行最坚实的后盾，阐释宪法所奠定的国家基本制度、核心使命以及我国的政权性质和政权组织形式，说明公民的基本权利和应尽的责任等核心要素，促使宪法为大众所熟知、为人心所认同。

（二）深入学习宣传xx。

要深刻领会全会的核心内涵，要广泛传达xx的重要指示，要系统阐释“十x五”期间的发展思路、核心指标、关键工作和重大部署，促使各级干部和民众将思想与行动和全会要求保持一致，激励全社会秉持创新、协调、生态、包容、共赢的理念，为顺利完成“十x五”各项议程、实现全面小康目标而不懈努力。

（三）深入宣传中国特色社会主义法律体系。

广泛普及宪法关联的法律条文，包括民法典、商法典、刑法典、社会性法律以及诉讼与非诉讼程序性法规，旨在辅助经济社会的进步，有助于提升民众福祉，确保社会安定有序。积极倡导社会主义法治理念，广泛传播宪法法律具有最高地位、法律对所有人都平等、权力由法律规定、权力依照法律行使、重视并保护人权等法治思想和法律准则，使广大民众发自内心地认同和真诚地信赖法律，主动遵守法律，遇到事情运用法律，依靠法律处理问题。

四、活动内容

各教育机构需以“彰显法治理念，构筑法治国家”为核心，策划一系列法制教育举措。这些机构能够举办以下八个项目：

（一）举办一场“12·4”师生普法宣传活动；

（二）出一期法律知识黑板报；

（三）邀请法制副校长来校作一场法律知识讲座；

（四）开展一次法律知识竞赛活动；

协助xxxx普法讲师团成员，为全县法制副校长及政教部门负责人开展法制教育讲座；

（六）在校园网设立“12·4”法制宣传专栏；

（七）开展“普法短信送师生”活动；

（八）积极营造法制宣传日宣传氛围。

五、活动要求

务必提升重视程度，主动推进实施。需充分关注“12·4”全国法制宣传日活动，周全策划，细致部署，同时依据不同情况，拟定活动计划，安排专职人员，严格确保执行到位。

围绕中心思想，着重强调关键点。要结合地区和学校具体情况，着重强化对宪法的宣传，凸显法治教育在当前时代的特点、目的和效果。

拓展宣传途径，提升教育成效。要善于运用校报、广播、网络、宣传栏等媒介平台，以及学校心理辅导中心、法律知识培训班、青年团校、主题班会、团支部活动等载体，对学生开展法治教育并加以引导，强化师生守纪守法的意识，塑造学生优秀的道德素养。此外要加速推进依法治校进程，迅速处理校内纠纷，确保校园安定有序。

幼儿园12.4法制宣传日活动方案 篇4

活动内容：

预防陌生人

活动目标：

1、培养幼儿的自我保护意识。

告诫孩子切勿随意接收陌生人的赠予,不能为陌生人开启房门,也不应随陌生人离开。

活动预备

1、图片1幅

2、课件

活动过程

一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容，

（一）这是谁？你认识他吗？我们对于不认识、不熟悉的人，叫做陌生人。

（二）播放教学材料，向孩子们提问：图片里有哪些人物？他们正在从事什么活动？那个女孩为什么要摇手？

（三）教师总结道：小姑娘不接陌生人的物品，因为她担心陌生人会伤害自己。

二、学习童谣《陌生人》

告诉孩子们，老师准备了一首题为《陌生人》的儿歌，邀请所有人共同聆听。

二要学会给孩子们教唱这首儿歌，引导孩子们把这首儿歌讲给弟弟妹妹们听。

三、引导幼儿讨论：

陌生人为何会送礼物个小朋友？我们为何不要陌生人的东西？

促使孩子们开始交流，使他们明白不认识的人送给小朋友的物品往往带有意图，某些人企图引诱孩子离开家长，另一些人则想骗孩子到他们家中去偷窃财物。告诫孩子们不要因为别人赠送的物品而失去警惕，以免遭受欺骗。

幼儿园12.4法制宣传日活动方案 篇5

依照地区《关于举办xxx年“12·4”全国法治教育主题周系列活动的指导文件》的指示，特意拟定实验幼儿园xxx年“12.4”全国法治教育主题周活动安排如下：

一、活动主题

该年度“12·4”全国法治推广日的系列活动中心思想是：“发扬宪法宗旨，助力进步发展”。

二、指导思想

全面执行科学的发展理念，仔细学习党的十八届一中全会内容，实施“六五”普法计划，着重宣传宪法，积极宣传中国特色社会主义法律体系和国家主要法律，发扬宪法精神，着力增强全体师生的法律观念和法律能力，使其成为懂法守法的模范公民。主动维护社会安定有序，构建优良法治氛围。

三、时间安排

“12·4”全国法制宣传日系列活动，自当年11月中下旬启动，至12月中下旬终止。

四、主要活动内容

开展全员普法教育，深入研读国家根本大法，增强依法办事观念，努力成为熟悉法规、理解法规、执行法规的园丁，主动维护法律尊严，引领社会道德风尚。

邀请法律界人士入园开展法制讲座，让教职工深入认识法制本质，借助各种案例解析，学习并掌握运用法律手段，保障自身正当权益，以恰当途径反映合理愿望。

教师需提升学习水平，尤其是班主任，应主动承担起法制教育的责任，充当法律知识普及者，借助早晨、用餐时段以及放学前的交流机会，向孩子们传递基础的法律常识，树立初步的法律观念，引导他们分辨对错，清楚哪些行为可以实施，哪些行为禁止进行。行为不端，却嫁祸于无辜者，即是对他人声誉的损害；选购食品，须查验保质与出产时日，不食用已过时效或存在卫生问题的物品，便是自我防范能力的充分展示。

区教育局作出安排，决定邀请关工委资深成员到园内开展讲话，旨在向教师与学生普及法律知识，增强法治意识。

通过交通和消防知识普及活动，讲解交通和消防安全的相关规定，引导孩子们识别各类警示标志，培养他们自觉遵守规章制度的良好行为，增强孩子们自我防护的警觉性。

组织法律知识进学校、法律知识进家庭等相关活动，利用班级网络平台、家园互动专栏等途径向家长普及法律知识，在“六五”普法启动之际，促使法治意识广泛传播。

五、活动要求

各班级必须深刻理解法治教育的价值，借助各式各样的方式，举办大规模的推广活动。要注重推广方式和方法的革新，经由周密的安排和执行，保证各项推广活动都能取得实效。

学校会在恰当的时机，举办法律知识考核和评估，评估教师们的学习成果和推广作用。期望通过集体努力，持续提升法治教育的感染力，增强法治宣传的号召力，扩大法治宣传教育的覆盖面。

幼儿园12.4法制宣传日活动方案 篇6

提升师生法律素养和法治认知，广泛开展法治学习，着力打造平安校园环境，学校法治管理部门宣布将推出法制教育推广计划。此项推广计划以“传播法律常识，促进社会和谐”为宗旨。

一、活动意义

借助法治宣传引导，众多师生积极研习法律知识，自觉遵守法规，主动运用法律手段，勇于维护法律尊严，以此促进依法执教，依法治校，共同营造法治环境，和谐氛围，安全场所。

二、活动主题

本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。

三、活动重点

要广泛介绍社会主义法治体系取得的显著进展，要广泛介绍宪法和主要法律制度的基本情况。

着力推进针对学者与学生以及社会进步关联的法规教育普及，同时注重相关法律知识的广泛传播。

（三）需要继续深入讲解学校的各项规范文件，包括学校的指导性文件，学校的未来蓝图以及学校的各项管理规定。

四、活动时间：

x年12月4日

五、活动内容

（一）活动氛围

1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语

2、校广播站广播法律基础知识

3、“深入学习宪法，弘扬法治精神”图片展（学校宣传栏）。

4、法制宣传教育展览（学校其它宣传栏）。

（二）活动载体

开展“法律与道德”主题教育活动，以班级、系、学院为组织形式。

2、法律知识专题讲座（学校集中开展一次）。

3、模拟法庭（以学院为单位）。

4、普法宣传志愿者活动（以学院为单位）。

5、座谈会（以党总支为单位）。

法制教育展板评选（12月6日到12日于图书馆一层进行评选并展示，省教育厅法治校园考察组前来查看）。

1）、以学院为单位评比；

展板由宣传部门供应，每个院系配置两块，单块规格为两米宽、一点二米高。制作时禁止采用照片打印或喷墨技术。

3）、展板内容设计新颖，突出特色；

4）、主题鲜明图文并茂

5）、设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

7、法律知识竞赛（学院以系为单位）。

学院从除六以外的活动载体中挑选一个或两个，机关等党总支主要通过召开座谈会的方式进行。

六、活动要求

1、加强领导周密组织

全校教职人员及学生必须充分认识“12.4”全国法治推广日教育活动的重要性，确实强化组织管理，拟定本单位的宣传规划，周密部署开展法治推广工作。

2、做好动员营造氛围

各组织需动员全体成员参与法治宣传任务，共同建立“法律就在我们身边”的积极环境。

3、突出主题注重实效

围绕学校“12.4”全国法制宣传日教育主题，明确活动核心，强调实际作用，杜绝虚假做法，避免流于形式。

4、创新内容形成总结

各组织需主动研究法治宣传教育的创新途径，创新主题，活动结束后撰写总结材料，包括纸质版和电子版，于12月7日提交至学校法治工作部门，即党委宣传部。

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