以自强不息，厚德载物为主题的艺术大学校园广场景观设计要求

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2012年江苏省上半年高等教育自学考试毕业设计，艺术设计环艺方向展板内容如下，题目围绕“自强不息，厚德载物”构思，针对艺术院校校园广场进行景观规划，二、设计须遵循以人为本原则，建筑物旨在服务人群，校园广场兼具文化功能与实用价值，其核心作用在于尽可能满足师生及访客的观赏、漫步、休憩、娱乐、聚会等多样化需求。广场的布局规划需依据其功能定位与场地体量，若想招徕访客驻足，必须营造开阔的视觉感受，通常适宜的尺度是视野距离与建筑高度的比率维持在1.5至2.5的区间。在局部细节处理上，需关注台阶高度、石级坡度、护栏设置、步行通道宽度以及车辆停放规范等要素，确保各项设施均符合人体工学与交通需求

工具的长度需要考量。广场的尺寸和比例，同样受到材料和文化背景的制约，协调的尺寸和比例设计，既能营造视觉上的愉悦感，也能提升人们在此处活动的自在感。以“自强不息，厚德载物”为核心理念的艺术院校中心广场的景观规划，该广场从南到北宽150米，从东到西长100米，南北走向和东西走向的地面高度相同。该场地东侧和南侧与校园道路相连，道路宽度为3米。北侧和西侧则邻近校园内的步行街，街道宽度为5米。在广场内部的交通规划中，由于人们主要进行参观活动、社交互动以及休憩放松，且结合广场的功能定位，不设置或尽量减少车流，从而营造出随性自在的内部交通环境，确保人们能够在不受干扰的状态下，享受欣赏文化广场的乐趣，并拥有社交交流的空间。在进行文化广场的环境设计时，大量

营造森林景观，点缀草木植被，布置鲜花绿草，构建水景山色等自然风光，是文化广场环境规划的关键策略。中国园林的独到之处在于将楼阁亭台与山水生态融为一体，倘若缺少自然环境的衬托，任何建筑都会显得平淡无奇，这是亘古不变的原则。校园文化广场的水景设计可以采取多种路径，基本分为两大类型：一是利用水体塑造形态，二是让水体与其他景物相互映衬。校园广场可以当作文化活动场所，也能够作为大家活动的地方，它的实际作用在于尽可能好地满足师生和访客看、走、歇、玩、聚等所有需求。人既是独立的个体，也是社会的一份子，总是渴望沟通，无法忍受与世隔绝；既要活动身体，也要有静坐休憩的时刻；离不开饮水，却也对火焰充满好奇；喜欢采集，也擅长捕捉；需要遮风挡雨的场所，也需要高处瞭望，能够观察他人而不被察觉；渴望拥有自己的地盘，也要求有恰到好处的个人空间。

人既要寻求安稳，也要勇于冒险；人们倾向于选择平顺的路径，但有时却乐于趟过溪流、踩着石阶、穿越坎坷、走过栈桥；人们渴望沟通、向往情爱、期盼受到瞩目、同时喜欢吸引他人注意，所以，设计的空间应当让人性得以充分展现。展板需要以光盘形式提交，每个考生文件夹名称要按照准考证号码加姓名的格式来定，资料收集时要筛选出设计元素，这些元素要构成毕业设计的整体思路，展板上需要把大学校园广场的资料内容明确表达出来，还要提供多角度的效果图，这些图要能清楚地展示广场的设计方案。制作效果图既可以用画笔完成，也可以借助电脑生成，并且最终成品至少需要十幅以上。分析广场布局时，需要准备能清晰展示交通流线、绿化配置、水景规划、地面铺装以及雕塑小品等具体设计细节的图纸，同时要附上相应的文字说明。用于展示的展板准备两张，每张的规格为900毫米乘以1200毫米的KT板材料。横版竖版由创作者自行选择，展板需要图片清晰，文字无误，版面构思富有新意，能够充分展现设计理念。

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