手抄报：兼具传阅观赏张贴功能，学校第二课堂好形式

手抄报是报纸的一种变体，能够相互传递，可以供人欣赏，也适合公开张贴。在校园里，它属于课外活动的一种有益载体，展现出很高的灵活性和自主性。手抄报还是一项面向大众……

手抄报是一种可以互相传递、可以欣赏、也可以张贴的报纸类型。在学校，手抄报是课外活动的一种优秀形式，具有非常高的灵活性和自主性。手抄报也是一种面向大众的宣传媒介。它类似于小型化的墙报。

总体构思

怎样让一张手抄报在有限的版面里，既能包含丰富的知识信息，又能让布局设计显得很吸引人

好看吗？这并非简单涉及手法层面，对创作者而言，搜集稿件、进行编校、设计版式、添加配图、撰写文字，这是一项需要集中精力、心思与手艺相结合的创造活动，反映出其学识水平、生活品味、精神气质和审美能力。对学子们来说，这无疑是施展个人才华的宽广舞台。

制作手抄报，首先需要明确中心思想。由于版面空间有限，要办出特色，必须在内容上聚焦一个核心，实现中心明确，同时内容多样。版面布局和装饰设计，也要以中心思想为依据，依据中心思想和文章内容决定风格是庄重还是活泼，确保形式与内容相协调。

编排设计

手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

版面划分

将版面分成两个区域，每个区域可以进一步细分，形成多个部分。在划分文章布局时，需要兼顾横向和纵向，设计不同大小，体现变化与对称美感，也可以通过绘制图案来分隔。报头必须置于醒目位置，优先选择左上角。

块面编排

若版面布局不满足要求，需对区域分布进行适当变动；若文章内容无法容纳，可采取挪动、换页的方法等，同时借助字体大小、色彩、装饰边框等手段，与周边的其他内容单元形成明显区隔。

装饰设计

版面布局需要精心构思，标题的形态要与之协调，整体风格要保持一致，标题的位置也要合理安排，确保视觉效果和谐统一，文章主旨通过标题得以清晰传达，排版美感借助标题得到有效提升，标题的字体大小和样式需与整体设计相匹配，标题的排版要符合整体版式规划，标题的呈现方式要融入整体设计理念，标题的布局要与其他元素相得益彰，标题的安排要服务于整体视觉呈现，标题的风格要统一于整体设计之中，标题的构思要基于整体版面考量，标题的形态要适应整体布局需求，标题的呈现要符合整体设计要求，标题的安排要体现整体设计思路，标题的规划要围绕整体版面展开，标题的调整要遵循整体设计规范，标题的形态要融入整体版面风格，标题的布局要与其他设计元素相协调，标题的呈现要服务于整体版式规划，标题的风格要统一于整体设计框架，标题的构思要基于整体版面需求，标题的形态要适应整体设计风格，标题的布局要符合整体版面要求，标题的呈现要体现整体设计理念，标题的调整要围绕整体版面展开，标题的规划要遵循整体设计原则，标题的形态要融入整体版面布局，标题的布局要与其他设计元素相配合，标题的呈现要服务于整体版式构想，标题的风格要统一于整体设计规范，标题的构思要基于整体版面考量，标题的形态要适应整体设计要求，标题的布局要符合整体版面规划，标题的呈现要体现整体设计思路，标题的调整要围绕整体版面展开，标题的规划要遵循整体设计方针，标题的形态要融入整体版面风格，标题的布局要与其他设计元素相协调，标题的呈现要服务于整体版式构想，标题的风格要统一于整体设计规范，标题的构思要基于整体版面考量，标题的形态要适应整体设计要求，标题的布局要符合整体版面规划，标题的呈现要体现整体设计思路，标题的调整要围绕整体版面展开，标题的规划要遵循整体设计方针，标题的形态要融入整体版面风格，标题的布局要与其他设计元素相协调，标题的呈现要服务于整体版式构想，标题的风格要统一于整体设计规范，标题的构思要基于整体版面考量，标题的形态要适应整体设计要求，标题的布局要符合整体版面规划，标题的呈现要体现整体设计思路，标题的调整要围绕整体版面展开，标题的规划要遵循整体设计方针，标题的形态要融入整体版面风格，标题的布局要与其他设计元素相协调，标题的呈现要服务于整体版式构想，标题的风格要统一于整体设计规范，标题的构思要基于整体版面考量，标题的形态要适应整体设计要求，标题的布局要符合整体版面规划，标题的呈现要体现整体设计思路，标题的调整要围绕整体版面展开，标题的规划要遵循整体设计方针，标题的形态要融入整体版面风格，标题的布局要与其他设计元素相协调，标题的呈现要服务于整体版式构想，标题的风格要统一于整体设计规范，标题的构思要基于整体版面考量，标题的形态要适应整体设计要求，标题的布局要符合整体版面规划，标题的呈现要体现整体设计思路，标题的调整要围绕整体版面展开，标题的规划要遵循整体设计方针，标题的形态要融入整体版面风格，标题的布局要与其他设计元素相协调，标题的呈现要服务于整体版式构想，标题的风格要统一于整体设计规范，标题的构思要基于整体版面考量，标题的形态要适应整体设计要求，标题的布局要符合整体版面规划，标题的呈现要体现整体设计思路，标题的调整要围绕整体版面展开，标题的规划要遵循整体设计方针，标题的形态要融入整体版面风格，标题的布局要与其他设计元素相协调，标题的呈现要服务于整体版式构想，标题的风格要统一于整体设计规范，标题的构思要基于整体版面考量，标题的形态要适应整体设计要求，标题的布局要符合整体版面规划，标题的呈现要体现整体设计思路，标题的调整要围绕整体版面展开，标题的规划要遵循整体设计方针，标题的形态要融入整体版面风格，标题的布局要与其他设计元素相协调，标题的呈现要服务于整体版式构想，标题的风格要统一于整体设计规范，标题的构思要基于整体版面考量，标题的形态要适应整体设计要求，标题的布局要符合整体版面规划，

章节负责人需要明确每篇文稿的题目文字样式、大小规格、色彩搭配以及文字的横向或纵向排列方式。文章主体部分通常采用横式书写，段落间的距离应大于文字间的间隔，各个篇章之间可以恰当加入一些题花、插图、装饰线条和结束图案等元素，以此来增添美感、提升版面生动性。

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一 种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性……

装饰美化

着重借助色彩和绘画等艺术表现方式，来克服文字表达的呆板，从而让人感受到富有生气、雅致协调的审美体验和思想启发。具体涵盖版面设计中的报头造型、装饰性标题图案、辅助性图画、装饰性边框线条、结束性图案设计以及整体色调的搭配安排。

1.报头

它是手抄报的显著特征，包含图形或图像以及出版物名称。文字方面，有版头文字、时间信息等构成。

2.题花

它用于装点文章的标题或开头，通常包含背景纹理，有时还会配有指引性的图像或设计。

3.插图

能够根据文章情节，绘制一个与之对应的视觉呈现，这种做法与文本主旨高度契合；或者选用与文章主题毫不相干的装饰图案，例如花草、自然风光等，这种选择完全是为了提升视觉效果。

4.花边

数量不宜过多，尺寸不宜过大，线条不宜过粗，否则容易主次不分。花边能够装饰页面，可以分隔文章，有助于阅读理解。

5.尾花

是文章末尾的插图或装饰纹样。例如抄写文章后若出现剩余空白，可以添画一朵花，既能填补版面，又能提升视觉效果。

6.色彩方面

通常应该简洁、轻快、素净，不宜过度描绘、繁杂。一般来说，文章主体部分的颜色宜平和、扎实；而标题以及装饰图案、配图等，则可以选用更明亮的色调。这样能够做到有张有弛，提升整体感受。

书写

标题的书写

主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次

写文章时，可以选用轻快灵动的字体。同一次刊载或同一版面中的各篇文章标题，也需采用各异的字体形式。标题的字体规格应高于正文内容，色彩也要更浓重些。标题常使用艺术字体，其中以楷体、行书、魏碑、隶书最为常见。

正文的书写

书写务必工整，字形需清晰，字迹要端正，避免潦草，更不能有错别字。行与行之间要排列整齐，间距恰当。整体观感要美观大方，字体不宜选得太小，适合用铅笔进行记录。

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一 种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性……

注意事项

文章

①字体要工整、美观，不写错别字。

②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。

③正文开始时要空两格再书写。

④最好用黑墨。

标题

①标题要醒目。②用美术字体书写。③标题要吸引人。

标题装饰

①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。

报头

①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。

尾花

尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。

底纹装饰

修饰工作可以在布局阶段完成，或者等字迹完成后添加点缀，用浅色调涂底，或者用浅色勾勒形象，选择色彩鲜明些的更佳。

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