全国视觉板报创意展演颁奖！探讨摄影等跨学科能力培养

生活中美不胜收，唯独缺少的是一双善于发现的眼睛。我们不应局限于既定的主题和表述方式，应激励同学们在摄影中探寻自然之美，并创作出语言上的美感。这种将摄影、文字和绘画三者融合的视觉板报，以新颖的形式展现，尤其强调对生活的感悟与思考。今日（12月12日）举办的全国视觉板报创意展演征稿活动颁奖典礼上，与会教育界人士以“可视化教育的价值”为主题，交流了如何唤起孩子们的学习乐趣，并深入讨论了摄影、美术、语文等跨学科能力的培育方法。

在闵行区的七宝实验小学，今年新加入一年级的小朋友们参加了一场独特的入学典礼。现场，有一百名五年级的大哥哥大姐姐们，他们手握相机，用温暖的双手牵着新同学们，为这些小弟弟小妹妹们留下了他们小学生活的第一天。在摄影活动中，我们不仅捕捉到了高年级学生引领一年级新生游览校园的瞬间，迎新活动还为低年级的同学们开启了愉悦的学习旅程，同时也让新生们对学校有了更深的认识，帮助他们更快地融入校园生活。闵行区七宝实验小学校长王瑾指出，学校正致力于将摄影、语文、美术、信息、自然等基础学科进行有机融合，将视觉艺术、文学创作、绘画技巧以及信息技术巧妙结合，实现学科间的相互渗透、相互补充，共同促进，旨在增强学生对美好事物的探索、鉴赏以及再创造的能力。

学校的“趣影棚”是由校园中的旧“集装箱”改造而成，将它们改造成了摄影暗房和影棚。校园摄影社团的活动激发了学生们对摄影的热情，并提升了他们的视觉感知能力。学校还设立了摄影角，不仅用于展示作品，还让同学们在课间休息时能够自主分享自己的作品和心得。孩子们通过小小的镜头，将广阔的世界捕捉在照片中，这种实践活动不仅让他们在摄影中找到乐趣，也让他们在生活中学习。

嘉定区卢湾一中心实验小学的学子们，以小队为单位，在校园内探寻着最迷人的角落。他们穿梭于碧绿的草地、郁郁葱葱的树木之间，尊敬的老师、亲爱的同学们，以及充满温馨的彩云图书馆……这些他们眼中无与伦比的风景，都被一一捕捉进了相机之中。同学们拍摄完照片回到教室后，美术教师从美学视角向大家讲解如何设计板报，而语文教师则从文字运用方面提供专业指导。随后，大家根据各自的构思开始动手制作。谭珂，嘉定区卢湾一中心实验小学大队辅导员，如此评价此次活动：“同学们在这次活动中，不仅亲身体验了‘摄影师+设计师’的角色，而且对校园生活的魅力有了更为深刻的体会。”

同学们手持相机，细察四周生活，精心构思主题，巧妙设计内容，倾注情感于其中。他们惊喜地发现，即便是在熟悉的校园里，也能捕捉到与众不同的新奇景致。在上海浦明师范学校附属小学，同学们在午休时间拿起相机，捕捉校园内“光盘行动”的瞬间，漫步在绿意盎然的校园中，用镜头捕捉美好画面；同时，也有同学在校园内寻找那些辛勤付出的最美劳动者；来自徐汇区爱菊小学的同学们则走出校门，探访历史建筑，将“四史”学习与视觉板报的创作巧妙结合；《少年日报》的小记者们以及少儿新闻大赛的学员们，在自然博物馆开展了一场别具一格的“寻宝之旅”。

今年六月，上海教育报刊总社的学生媒体发展中心启动了全国性的视觉板报创意作品征集活动。活动从六月持续至十月，以“探寻世界的美丽，激发未来的梦想”为主题，深入上海五所小学，为近千名小学生提供了生动有趣的摄影启蒙、实践以及创意美学等公益课程。最终，活动收集到了超过七百份由一次性成像照片制作的精美视觉板报作品。

视觉板报，简言之，便是通过即时捕捉的影像与绘画相结合，辅以简洁的文字，记录下观察到的趣味事物，同时描绘出作者彼时的情感，以此保存日常生活中的点点滴滴之美。上海教育报刊总社的社长仲立新表示，此次视觉板报创意展演的征稿活动，采用了“摄影、文字与绘画”三者融合的创新形式，旨在让学生们展现他们对于美好生活的独特见解，并为学校构建了一个全新的美育平台，这个平台能够引导学生去发现美、理解美以及创造美。

60多件作品于教育报刊总社四楼新落成的上海青少年媒介素养实践体验基地展出，这一引导学生发现美、塑造美的活动，在校园内传递着积极向上的力量。

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