趣味数学社团活动：图案设计，同学们热情满满齐参与

图案设计 妙笔生花常俊梨

2019年11月28日的上午第二节课，我指导趣味数学社团的同学们来到了美术教室，共同参与了一场图案设计的实践活动。经过学习尺规作图，同学们开始了自由创作，然而成果并不尽如人意。许多同学误以为图案设计就是绘制手抄报。因此，在活动开展前，我特别强调了利用图形的平移、旋转、轴对称以及尺规作图技巧进行设计的重要性。布置完毕后，各小组的成员们立刻展开了热烈的讨论，每个人都热情洋溢地为团队贡献着自己的想法，纷纷提出自己的设计构想，并迫不及待地在纸上勾勒起来。在课堂上，趣味社团的成员们仿佛成为了课堂的主人，他们一笔一划地描绘，展现出了极高的热情，这里，对他们来说，就是他们的舞台。看，他们划得多么专注…… 在同学们构思方案的过程中，我不断给予他们建议，力求在他们的基础上增加一些有价值的意见，从而使同学们的图案设计更具实用性和视觉美感。由于图案设计是同学们首次尝试，他们感到十分新奇，参与热情高涨，不久，各个小组的设计草图便相继完成。随着时间的流逝，一幅幅孩子们的作品陆续展现在众人眼前。让我们一同欣赏同学们的杰作吧！目睹同学们辛勤付出的结晶，以及他们洋溢着喜悦的笑脸，我心中充满了喜悦。起初，我担心同学们可能会感到迷茫，无法完成这次活动，达不到理想的效果。因此，我准备了丰富的资料，希望能为他们提供一些启示，避免他们在课堂上手忙脚乱。未曾料想，这群孩子们为我带来了一场惊喜，这惊喜之大，远超我的预期。这让我陷入了深思……在现今的新教育氛围中，我们这些身处教育最前线的教师，理应更多地关注孩子们的学习积极性。在参与活动的过程中，我发现那些在学习上并不特别突出的学生，在思考问题时反而显得思路更加开阔。参与趣味数学社团的活动，我目睹了孩子们不为人知的一面，同时也深切体会到了他们对知识的渴求和对关注的渴望。每一个孩子都承载着一个家庭的期盼，我相信，只要给予他们一丝希望，或许就能在不经意间成就一段传奇。在趣味数学社团中，或许孩子们能重拾自信。我和我的同学们一样，热切期待他们实现蜕变，展现出更加完美的自己。

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