班徽设计图案：工商类班级创意展示，灵感满满

已经到了年末的时候, 在这里向大家表达冬天平安美好的祝愿。在一浪接一浪的寒冷空气袭击之下, 我们这一些在二十一世纪二十一届出生的年轻小朋友们展示了他们自己的幻想能力和创造才能, 使得整个寒冷的季节都变得有温暖的感觉。

接下来, 请大家去查看一下, 到底哪一个班级设计的标志图案会更加让你感到心脏跳动、产生喜爱的感觉呢。

工商类211

这个班徽的基本介绍如下。

背后的那个星球代表了极其广大的世界, 它是在说明我们将在这个世界当中去展露头角。它也表明我们要在这个相当大的舞台之上把自身的表现给展示出来。里面的猫是在代表着这二十一所大学的同学们对动物以及自然事物内心当中的那种热爱之情。波浪这种东西则是暗指的通海湖。

这个意象表明我们在这里是把帆扬起来开始出发的起点。我们去那里是为了学习很多的知识点。我们也是要去接触外面的整个世界。而那翻涌着的浪花也代表了我们是采取着一往有前的态度。大家都是在努力地把自己内部的才能给发挥到极限。不断地一直向前进。然后是用我们自己非常坚定的这种信念要去改变外面那个辽阔的广大世界！

· 工商类212·

这个班徽的基本介绍如下。

班徽主体部分用的是靛青色, 这里面有青出于蓝而胜于蓝的意思在里头, 另外呢, 青色也是那种很静谧、很深邃的一个象征, 它体现了大家对于勤奋求实还有励志明德的一种追求。在主体图像的最上方, 那五颗星星是有寓意的, 它代表了同学们肯定将会像星星那样去闪耀出自己独特光芒的这样的一种预期。

还有这个火焰, 它是来代表着大家要拥有源源不断的对生活的热情的以及活力的, 这里头也有所谓星星之火是可以燎原的那个意思在里面的。

并且, 星星和火焰这两个东西结合在一起算作一个整体, “聚是一团火, 散是满天星”, 这样的话, 当它作为一个集体的时候, 212班就变得所向披靡, 不可阻挡, 而当它作为一个个个人的时候, 212班的每一位同学都展现出才华横溢的状态。

还有那句“欲戴王冠, 必承其重”, 班级数字“212”上面的那个王冠, 就代表了大家不怕吃苦、坚持到底、最后肯定能取得胜利的这种信念；那些张开的翅膀, 就寓意着学生们以后一定能展开翅膀去飞, 能够奔向非常美好的未来, 这是一种很好的期许。

上部的这个图案, 是结合了商院大楼还有ECUST的元素的, 这代表的就是我们要作为华理商学院的学子来攻坚专业的那些知识, 还要报效母校这样的一个决心。班级的徽章整体所展示出来的, 就是212班这种以梦想作为马、不去辜负这美好年岁的那种风采和面貌。

工商类213

这个班徽的基本介绍如下。

这个班徽的主体, 它是一只正处于海面之上并且正在振翅或飞翔的天鹅。然后, 这只特定的天鹅的形象, 它并不是随便设计的, 而是由2、1、3这三个具体的数字拼接起来然后再演化出来的那个样子。

其中，数字2充当的是天鹅的头和脖颈的这个部位；接着看, 数字1则是构成了天鹅身体的那个部分；最后, 数字3变成了天鹅尾巴的那个形状了。

之所以选择天鹅来代表这里边的全体同学, 也就是213班的所有人, 它的目的和意义就是象征着这个班级的所有同学在团结这件事上是铁板一块、同心同德的, 并且同时他们还都抱着一种像鸿鹄那样远大的志向抱负。

至于背景里设计海面的这个元素, 那是为了代表我们工商类的这个专业属性, 它的象征意义在于说明我们在自己专业知识的这个大海里头, 是可以非常熟练且悠闲自在地去漫游的, 从而也直接体现了我们这个来自工商类213班级的那种总是充满积极向上精神面貌的那一种状态。

工商类214

这个班徽的基本介绍如下。

这个徽标的主体部分, 是由“工商”这两个字, 还有中部的一条蜿蜒曲折的红色河流所构成的, 同时, 在齿轮以及齿轮的下方, 还存在数字字样214。

起初, 画面的构成成分包含了黑色、白色这两种颜色, 同时也包含了红色这一个颜色。在这么多颜色里头, 主体所使用的颜色是红色。这种颜色的具备最强的代表性, 是对于我们华夏民族而言。它这个地方有着先辈留下来的热血, 也融合着信念方面所带来的力量。不管怎么样, 它会一直持续地给我们提供前进所必须的力量。

这同时寓意着, 我们的华理商学院生会在中国共产党的领导下, 也会在社会主义旗帜的引领下, 他们要运用自己获得到的那些专业知识, 去为人民群众服务, 这样能够推动中国社会向前发展, 并促进社会的进步, 让那无尽红色的气息蔓延中国的每一寸土地, 也浸润华夏子孙的心胸。

接着, 画面里出现了一条弯曲着的红色曲线, 这条线看起来像是一条波涛汹涌的河, 它的含义是中华民族的经商历史很长、很久远, 我们这一代的人应该吸取过去留下的经验教训, 好让这条红色的历史长河一直流传到后代。

同时, 它又非常像是一条绑着的红色丝带, 把我们的科技给串联了起来, 这也是特别符合商学院所提出的那种宗旨的, 毕竟商学院的主旨本来就是要建立商业和科技之间的连接, 并且培养出那些做事和想法都一致、既懂理论又会干活的管理和经济类的人才。

然后呢, 是给右侧的那个齿轮做的说明, 这个齿轮代表着我们华东理工大学在理工科方面所具备的优势, 它的寓意就是科技, 那红色的丝带则是把我们的商科研究和科学技术连接在了一起, 从而形成了助推的作用, 帮助我们华东理工大学像一条巨大的龙一样, 在中国的广大大地上实现蓬勃发展。

在画面上方以及画面下方位置, 分别有草书字体的“工商”两个汉字, 那种草书技艺达到极高境界的、显得非常活泼灵动的文字笔画形态, 同时也用来象征我们属于工商214班级里的同学们所拥有的那种充满生气与活力的精神状态, 以及他们内心当中不断激荡涌动着的炽热情感。

最后出现在齿轮图案正下方的“214”这组数字标识, 代表了我们这个具体所属的集体, 即工商类214班级的身份归属。把整个视觉图像整体地看一下, 其设计风格呈现出简洁且大气的样子, 同时它所包含的深远而淳厚的美好寓意也在其中得以体现。

工商类215

这个班徽的基本介绍如下。

我们的班徽, 它是用了那种代表着理智还有沉稳的蓝色, 作为它的主要基调颜色, 然后它的图案部分, 设计成了左边跟右边是对称的样子, 整体看起来是比较简单而且也很大方的。

我们的班徽在图案设计上包含两层意思, 第一层意思是它可以看作是书本和明珠合在一起的东西, 这个东西具体说明了我们是工商类215班的同学, 我们有着勤奋、实在、拼搏并且向上的学习状态, 既然是商学院的学生, 我们就把书里的知识当作最基础的底座, 但是我们也绝对不会被书本给框住, 能够用书本作为起点然后走出去去做事, 在这个过程中不断让接触到的范围变大, 并且提高自己的视野层次。

同时, 这个情形还可以被看成是, 有一群关系特别好的小伙伴, 他们正排成整整齐齐的一行。这么做就是为了能够体现出, 工商类215班那些同学们之间拥有的那种团结在一起、相互交好, 而且还互相帮助的非常有氛围的环境。

工商类216

这个班徽的基本介绍如下。

这个工商类216班的班徽，主要是以水墨来进行表现, 这象征着中国商业的发展和中国传统文化之间有着非常密切的关系, 并且是和谐而统一的, 使用一笔进行勾勒, 这是在暗示着每一位工商类的人员都要去汲取中华优秀传统文化中所包含的“外圆内方”的智慧, 并且希望争取把所从事的每一项工作都做到达到“圆满”这样一个状态。

这个字是“商”, 它是由“工商216”进行变形之后才得到的, 它的上半部分整体来看就是一个“工”字, 在这个“工”字的里面, 同时还包含了数字“2”和汉字“一”, 再加上下面的那一撇, 还有那个点, 它们合在一起就构成了一个“六”字, 这个设计是在宣告, 我们工商类第216班是一个具备团结精神的集体。

“商”这个字, 它是安安稳稳地待在那个圆弧的正中间地方的。这就意味着在如今这个世界里面呢, 商业发展这件事, 永远是大家的目光死死盯住的那个中心点。而我们这些人, 作为刚刚冒出来的新生力量, 肯定是非要在这么个领域里面去当那个带领风潮的人的。

“商”这个字里面有圆形的方孔以及半两钱的形状, 还有人民币的符号存在, 这说明从古时候到现在, 中国在世界经济发展与交流方面一直处在中心的位置。面对这样一个充满了各种机会的国家, 216班那些主修工商类专业的同学们肯定能把学到的知识转化为实际的力量, 最终成为在社会上各个行业都表现非常出色的人才！

管科类211

这个班徽的基本介绍如下。

那个马的图案, 是代表了班导马老师, 他带领了我们管科211全班人, 大家一起努力, 还一起前行。至于周围那些33个小人, 它们是代表了班集体的33名同学。所谓的33这种数量, 说明班里头的33位成员是一个也不能少的, 它象征着班集体的那种团结精神。

红色代表的是心, 黑色是代表的手, 这寓意着我们班的全校同学都是心连心的, 也是手拉手的。这些小黑点连起来了, 结果变成了字母G, 要知道, 这个字母G就是管科的大写字母呀。而且, 这些黑点在图当中还把马和小人给连接在了一起。

从另一个角度来看, 这寓意着班级起到了一个纽带的作用, 把老师和同学们各自的命运紧紧地连结在一起到了最后的部分。数字211里的“2”是由华理的校徽图案所组成的, 这种做法是在暗示要能够将学校的文化还有班集体的文化进行有机的混合和融合。

管科类212

这个班徽的基本介绍如下。

班徽的主要部分是那个像勋章一样的图形, 这个设计的意思是希望管科类212班的每一位学生在大学四年的日子里都能获得成长, 并且为自己创造一枚象征着成长的勋章；在勋章的顶部写着“ECUST”, 这是代表华东理工大学, 而在飘带上面写的班级名字是管科类212班；班徽的核心部分是一个抽象化的天秤, 这是因为作为商学院的学生, 在未来参与到商业活动当中的时候, 心里一定要有一杆能够分辨是非和善恶的天秤, 而且方向是不能够偏走的；这个天秤也能够被看成是由阿拉伯数字“212”组成的, 这个数字正好对应着我们的班级名称；与此同时, 那两个秤杆部分的“2”又组合成了一个心形的样式, 这代表着我们班级的学生们之间友爱互助，大家团结一致；竖直的那根“1”又被设计成了箭头的样子, 在箭头的后面还有一本打开的书, 这个寓意是我们的同学们都能够让大学的学业取得成功, 不断地向上进步, 并最终能够达到自己理想的未来状态；而最后则是两串麦穗环绕在外围, 麦穗上面一共有34个麦粒, 这代表了我们班级里的34名同学, 麦穗也象征着收获, 这意味着我们都能够在生活和学业当中有所收获, 从而成长为想要成为的那种人。

管科类213

这个班徽的基本介绍如下。

这个班徽用白色做底, 上面搭配撞色大胆的郁金香设计, 还有简洁的校名和班名。白色的圆盘一方面勾勒出班会的形状, 另一方面也代表圆月的样子, 以此赠与同学们圆满。

在月下的那种郁金香, 它的花语是博爱和体贴之类的意思, 它既象征着胜利以及美好, 也代表着爱的表白还有永恒的祝福, 与此同时, 郁金香这个植物本身有很多不一样的颜色存在, 所以我们在班徽那里用到这种花的设计时, 特意选了灰色这样一种可以包容各种事物的颜色出来, 目的是为了给予管科213班里面全体同学一种永远不会改变的好祝福, 希望说他们大家心里头都能够拥有红色所代表的那种赤诚的心意, 还有金色所代表的那一份开朗的性格, 同时也包含白色所象征的纯洁品质, 再加上一层紫色所体现出来的高雅气质。

大胆并且和谐的撞色, 则象征着管科213班每一位同学身上不同的色彩, 同时也象征着那一份相同的勇敢与冲劲, 还有碰撞与包容, 从而激发出集体不可小觑的力量。

经济类211

这个班徽的基本介绍如下。

这个班徽是用红棕色当作主要颜色的, 看起来挺简单也比较大气的, 上面那个篆体的“经”字呢, 就是指代经济大类专业这件事的, 整个班图的构图是方方正正的样子的, 这样就是代表着经济类211班级里面的那些同学的学习态度非常严谨的样子, 要是从整体的方面去看的话, 散发出来的就是一种这个班级的稳重与厚实的感觉。

经济类212

这个班徽的基本介绍如下。

班徽的正中间是一台电脑, 电脑象征着“互联网＋”, 这与我们商学院所秉持的“连接商业与科技, 培养知行合一的经管人才”这样的一种理念进行呼应。

这种情况时刻地提醒着来自经济类212班的学生们, 他们要去执行和践行商学院的那些办学要求以及理念, 从而成为处在新时代之中的那种具备多种能力的复合型人才。在电脑的上方位置有一只猫, 校园里面的猫猫动物一直都在受到华理人的照顾。

同时呢, 猫也陪伴着华理人共同走过了一段生长的路程。所以说, 在我们的班徽里面, 猫这个形象是象征着人文关怀的。我们把经济类212班的每一位同学, 都比作是一只猫。我们真心希望, 咱们班里面的各位同学, 能够在日常的相处中相互关心, 并且在彼此的陪伴之下共同成长。

经济类213

这个班徽的基本介绍如下。

我班的班徽是由两个部分所组成的, 这两个部分共同构成了它的整体形状。

第一个部分是边框。这里有四个孩子的形象, 这些形象是在象征咱们班里那些特别活泼、而且彼此之间充满友爱的同学们。还有一些蓝色的线条, 这些线条的样子像是帆船, 这是在象征着作为大一新生, 大家正向着未来开始出发, 就像帆船扬帆起航一样。

还有一些红色的线条, 这是数字3经过艺术化设计之后的形式, 这个形式代表着三班, 同时它也意味着初升起来的太阳, 充满了朝气。把红色和蓝色搭配在一起使用, 这同时还象征着山河以及湖海等自然景观, 也就是在表示来自五湖四海的同学们都到这里相聚在了一起。

另外第二个元素, 是写在正中间的那些字符, 它们是英文字母three, 这个单词的意思是代表我是经济类专业的第三个班级。背景底色采用的是蓝色, 蓝色的意思是代表非常宽阔且没有边际的海洋, 这样做是为了鼓励我们这些年轻的学生去在知识构成的海洋里自由地游玩、探索。

然后用橙色的线条来画出这些字母three, 这样做的结果是让字母three显得更有生机和活力, 同时也能让大家更加明显地注意到数字三这个概念出来, 从另一个角度来讲, 这也象征着三班的所有同学身上一直都有使不完的精力, 永远都展现着属于年轻人在青春时期的那种美好模样。

这三个字母的周围, 有着一个个彩色的、小小的点, 这些点给班徽增加了一种灵动的感觉, 同时, 也表现出了三班是一个很包容的班级, 也是一个很有色彩、很丰富多彩的班级, 还是一个充满了欢笑声的班级。

经济类214

这个班徽的基本介绍如下。

班徽的核心元素是那四个字母ECON, 这个缩写来源于经济学科对应的英语单词economics的具体简写形式, 而在配色的选择上, 我们直接使用了和校标内部保持一致的那种蓝色色彩, 鉴于在经济领域里面所涉及到的未来职业发展路径始终都离不开对货币的使用以及流通关系的探讨处理, 所以我们将这四个字母整体构造成一个圆形的视觉呈现结构, 以此来作为钱币这种形态的对应象征表达, 那部分被设定为红色颜色的图形区域代表的是跑道, 它里面融合了U字形这样的基本字母造型特征成分, 从而达到跟学校主体标识之间的相互呼应关系效果, 这四个特定字符本身共同指向了经济二零一四年入学的第二十四班级成员群体身份认定问题含义解释, 并体现出在该大学整个校园环境空间背景下大家坚持求真务实的工作态度作风, 并且始终保持积极向上的精神状态去努力前进发展的这一种行为导向描述。

在画面的左边和右边, 出现了点赞的手势样子, 这种表示认可的做法, 其实是对我们自己的一种鼓励, 也是我们对未来想要达到的目标有了更多的期待。

如果我们把“竖起大拇指点赞”这个行为也看作是长了翅膀一样, 那就可以更好地去应对和呼应“徽聚少年创想”这个主要的内容主题了, 这样一来, 我们会把心思放在各种创造的想法和远大的理想上面, 挥动着像鸟儿展开的那类翅膀, 踏上走向很远的地方去实现自己追求梦想的道路。

国贸210

对班级徽章的相关情况进行介绍。

它把地球当作主体, 以此来代表全球化的视野。主色调选择的是蓝色, 蓝色既具有一种冷静和广阔的意象, 强调那种理智、高效的商业形象, 又能散发出生机, 这生机是指同学们当下生活中的五彩斑斓, 也是对未来的憧憬, 更象征着中国经济的繁荣发展。

背后有淡绿色像素图样的国际地图, 这代表科学的逻辑思维以及敏锐的洞察能力, 经纬网交于人民币符号, 寓意“经济”的延伸发展。

这个符号是个环, 位置是在地球的上头, 专门用来对应咱们专业名字里的“国际”两个字, 而咱们专业的简称是IET, 这就展示出全英文教学的特点, 还有跨文化交流的能力, 字母上面带着经济上升的标志, 再加上贸易循环那个标识, 这就是咱们的奋斗目标, 在下面呢有个灯泡, 这个是寓意着创新的, 210这三个数字在光里面, 说的是同学们风华正茂的时候, 灯泡表面有四叶草, 这个东西不常见, 所以被当成是这个班同学缘分的一个象征, 同时也是希望同学们能够活泼可爱一些。

外围部分采用六边形来表现这个意思, 其含义指向那个大家熟悉的“六边形战士”的说法, 这么做是和国贸专业那边想要达成培养复合型以及高水准商业领域人才这样一个目标非常吻合的。

是哪个小可爱看到了这里呢

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