中国风班级班徽设计图案素材，多个班级案例可选
高中一年级11班中国风班徽设计图案
具备中国风格的海浪以及锦鲤素材构成的logo标志，来自重庆市巫山前往官渡中学的高一年级11班，是具有创意的班徽设计图案…… ，H0146#。
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中国风高中一年级7班班徽图案设计模板
用于高中一年级7班班徽图案设计造型的，有着中国风阴阳鲤鱼图案以及汉字柒主题设计，呈现出包含阳光自信团结奋进意味的H0124#设计模板……
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思想政治教育二班好看的班徽设计图案
标识为H0099#的，具有中国风格的班级标志素材当中的那个徽标，是湖南师范大学二零一七级专门针对思想政治教育二班所设计的，呈现出好看之态的班级徽章设计图案……
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乘云社中国风高一年级5班班徽logo图案设计
具备中国风特色的乘云社，是高一年级5班的班名。关于乘云社的班徽logo图案设计，其解读如下：外层呈现的是六边形黑窗，此黑窗有着中国古典园林的特色，这一特色与班级文化所蕴含的古典元素基调相契合。窗边有着5朵祥云，这5朵祥云与“五班”以及“乘云社”的班名相互照应。窗内所展示的是乘云社的班名，班名呈现黑白相间的样式，字符错落有致，显得醒目突出。整个班徽全部采用黑白配色，这种配色将简约时尚与中国古典风进行了有机结合……
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凌云号初一2020级13班中国风班徽设计图
十三班名为凌云班，据此设计出了上图那个班徽，它叫凌云号。该班徽包含江水、柱子、云、太阳等元素。图中的小波浪代表翻腾的江水，江水寓意着我们十三班不惧挫折，奋勇向前。图上有一根柱子，它径直穿过云霄。在太阳的照射下，我们十三班志向高远，能如鹏鸟般凭借风力直上九万里高空。十三班同学们具有宏大的志愿，能直上云霄，他们都拥有积极的信念和远大的理想 出处《鹊桥仙……
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中国风创意初一年级十班竹子个性班徽图片
有一个中国风创意的初一年级十班的竹子个性班徽图片，其班名是雅竹十班，班徽解读为修竹的挺拔，间或闲雅的十班，这样一句话被创作进了班徽之中，也同时铭记在了每一个十班人的心里了，这是班级体的志向所在之处，也是灵魂所在之处，俗话说，人都是得要有目标的，班级亦是这样，如果没了目标，那跟咸鱼又能有什么区别呢？班徽创作的灵感分成四点：其一、运用书法来进行创作，我期望全班始终不可缺失的是中国人的气节以及中华文化，得要有中国气节，才算是中国人。其二、竹子每生长一个竹……
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高三7班书法手写字体设计班徽设计图片
“勖哉七班”这四个字，有着苍劲有力的特点！它彰显出了高三⑺班全体师生那种共勉前行的信念！还有坚定不移的意志力！汉字旁边围绕着那些银杏叶，它象征着七班精神是经久不衰的。花瓣以及绿叶，象征着七班的男生和女生呐 在追寻梦想的路上勇往直前，还彰显个性！展翅的鸟有着这样的寓意！就是七班的同学会像羽翼丰满的鸟儿那般 自由、勇敢地翱翔在属于自己的蓝天……
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泼墨山水为背景
以泼墨山水作背景的高三2班中国风班徽图案设计，其设计理念是，高三（2）班班徽以泼墨山水为背景彰显史政班学生传承传统文化、心怀家国天下情怀，背景主体为紫色象征紫气东来传递祥瑞常伴美好愿望，班徽中心初升旭日射出温暖耀眼光芒，一条盘成“2”字状的卧龙正蓄势待发，组成卧龙的墨丝看似离散实则形散而神聚寓意2班每个同学都是独立鲜明个体，他们凭借极强凝聚力和向心力组成了2班……
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高三1班水墨行书天下一番班徽设计图片
对高三1班水墨行书天下一番班徽设计图片的设计理念来说，高三（1）班的班旗是由四个水墨行书的“天下一番”，以及一个水墨的圆圈图案，还有白底共同构成的。那白底就如同亮光以及雪地那般，是期望班上的每一名同学都能身心纯洁。“一番”有着最初和最好的语义，不仅寓意高三（1）班是高三的第一个班，还寓意期望高三（1）班能够成为最优秀的班级。另外，白底上的“天下一番”这四个字，是希望班里的同学在毕业以后可以有所成就。其中间的圆圈是一条首尾相衔的龙，其设计灵感来源于西……
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高一年级文科二班中国风祥云logo班徽设计图案
中国风祥云logo班徽设计图案，是高一年级文科二班的，名为“华表擎天，旭日祥云”，文二班徽由简单的线条与“文二”两字构成，还辅以中国红的颜色，是以传统文化中寓含美好愿望的意向构建而成的，以传统的祥云纹作为背景，那所谓祥云纹寓意着祥瑞之云气，表达出了对美好的愿望以及关于美好的追求，在上方是以茫茫云海当作背景的，衬托着代表希望的文二的一轮太阳，太阳高高悬挂着，使得所有云海都散去了，这代表班级成员能够欣欣向荣，也寓意着每个人的理想能够实现，要不畏艰辛，还要持之以恒，班徽的左下角有……
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高一年级文科一班中国风水墨班徽图案设计
高一年级文科一班，有个名为中国风水墨班徽图案的设计，班徽整体是由沉稳大气的黑白两色所构成，行楷的“文一”被一个大圆圈了起来，这象征着文一同学具备团结一致、众志成城的精神。大圆之上暗藏着蛟龙与花朵，这种暗藏暗示着同学们有着“心有猛虎细嗅蔷薇”的壮志胸怀以及文雅细腻的审美情趣，并且更代表着同学们拥有像蛟龙一样势如破竹的潜力和磅礴的生命张力……
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土木1803班中国风简约logo图案班徽设计
对土木1803班而言，其中国风简约那般的logo图案，也就是该班的徽设计，是以雷峰塔作为主体呈现的，同时西子湖也作为主体，此外还兼有山峰，并且兼有浪花，另外还有太阳，整体呈现出和谐统一的状态。
中国风班徽大学班徽
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中国风素材高一15班班徽设计图案理念
主体的班徽设计理念是以十中己巳亭当作原型，将其堆砌从而成型，这寓意着十五班同学能够做到团结一致，亭下面的绿树代表着十五班学生拥有的勃勃生机，树落在亭子的旁边，还有初生的鹰，胜利的曙光，照耀着我们十五班。
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初级中学八年级4班中国风班徽设计图
在八(4)班，设计者是李东阳，对于班徽内涵有着这样的解读，鹤呢，因其有着仙风道骨的特质，身为羽族之长，从古至今都被称作“一品鸟”，它的形象显得极为高贵，寓意着处于首位，并且在成语里面还有鹤立鸡群这样的说法，所以把班徽主体设计为鹤，就是期望八(4)班能够在所有班级当中崭露头角，凭借自身的努力让班级成为仙鹤，奋力向上，成为“第一”……
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19金融专业2班中国风班班徽设计图案
赵荣涛来自19金融2班，其作品整体风格倾向于中国风，涵盖多个中国风元素。“金二”这两个字以行书书写，相互参差而行，似行云流水那般。该作品倡导同学们要发扬自身个性以及独立性。旁边有小字展现了班级精神，为“团结”和“拼搏”。下方有一只毛笔，它的寓意是说需努力学习知识，亲手绘制好自己的人生……
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高中二年级14班中国风班徽logo标志创意设计图案
高中二年级，14班，有一个中国风的班徽logo标志，其有着这般创意设计图案：那些经过千遍万遍的淘漉，即便十分辛苦的过程，最终吹尽了狂躁的沙尘后，才能够得到那真金……
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高一年级2班中国元素花纹装饰班徽调设计图
高一年级2班有个中国元素花纹装饰的班徽设计图，班徽整体是由单个“诗”字构成的，我们期望同学们皆能进行诗意栖居，凭借理想、奋斗还有收获去书写自身独一无二的人生。把“诗”字拆开瞧，左侧言字旁上半部分那个点象征太阳，代表光明。后半部分海蓝色阿拉伯数字“2”，代表内心宁静。其次，再来瞧右侧灰色的“竖”，它象征天安门城楼前的华表，采用华表作为元素是期望同学们能够挺立在人间、心系天下。上方黄色的祥云寓意着平安喜……
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工业19-2班中国风齿轮素材logo班徽设计图案
工业19 - 2班，中国风齿轮素材的logo，班徽设计图案的设计理念如下，我们班级的班徽设计选用了独特的“中国风”，通过水墨色调展现出一种“庄重、大气、肃穆”的风格，简约却不失特色，具备创新思想，极其符合工业工程师的理念。班徽整体以齿轮为形状，上半部分嵌入了连绵不断的山脉，山脉上遍布着蓬勃生长且富有生机的树木，下半部分由“工业二班，工业工程”的繁体字构成，与主体风格相互呼应。齿轮作为机械工业里不可或缺的零件，它意味着工……
中国风班徽大学班徽
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中国水墨风格数字3班班徽设计图案
表示1603班班徽的寓意，班徽采用中国水墨风格，有着浓浓的传统文化气息，沉稳刚健的黑色是我们终将成为砥柱的标志，肆意洒脱的线条又是我们青春飞扬的展现。1、6、3这三个阿拉伯数字经过变形，1被抽象成一双筷子，也许一双筷子容易被折断，但是我们，三十个人团结起来，无畏无惧。3被抽象征着坚韧不拔的，又像闪电，象征着我们的激情与活力 6被抽象成一个勺子，勺柄向远方伸展，象征永不止步的拼搏……
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电子专业1901班勇攀高峰班徽设计图案
首先，班级是电子 1901。其次，作品名是勇攀高峰。然后，作品简介里，EIE 这三个字，其意义特殊，它不但代表着我们所学的电子信息工程，而且还象征着我们所在的电气学院。再者，呈现闪电状的 EIE 这三个字，代表了我们电子一班雷厉风行那种行事的作风以及势不可挡的一份锐气！另外，EIE 中间的“I”变形成为数字“1”，这表明了我们一班的身份。还有，那个方框把 EIE 与电气学院和电子一九零一括住，这说明我们是一个整体。最后，后面画着的山峰有着特殊含义，它说明只要我们团结一心，就必定能够勇攀高峰，能够克服所面临的险阻，同时也象征着我们电子一班勇于攀登的那份决心……
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水利水电工程18-2班中国风创意班徽设计图
水利水电工程专业18 - 2班，也就是水利水电二班，其设计的班徽整体采用中国风风格，把“水”用甲骨文的样式呈现，把“二”构思成桥梁分别融入画作之中，借助山水来寄托情怀，成为卓越工程师乃是我们大学四年设定的目标，为江河保持安澜、守护祖国的大好河山是我们一生所 pursue 的内容呢……
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18室内设计专业2班中国风圆形班徽图案
18室内设计2班，我班LOGO的外围，是被一条白边给圈绕着的，它代表着一个班级，中间有着室内贰班四个大字，这四个大字代表着班级的名称以及全体学员，三分之二的黑色，跟黑色部分的图案，分别代表着黑暗与夜空中的云朵，左下角的群山，以及群山上灰白的颜色，代表着黑夜中冰冷的群山，还有它所散发出来的寒气。并且室内贰班的四个大字，以倾斜的角度自群山之巅排列过去，这是在诉说着室内2班全体学员，无惧如巨兽般的黑暗，以及凹凸不平又寒冷的群山，怀着平凡的命运却又踏……
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初一年级3班精致班中国风创意班徽设计图
初一三班，精致班设计者是欧己友，其设计理念为，红色代表着阳光、热情，黑色代表着庄重、深沉 ，红色与黑色相互配搭 ，所蕴含的寓意是学生既具备阳光热情的特质 ，又有着庄重深沉的品性 ，以黑色三作为圆心 ，红色当作弧表示三班乃是一个团结的班集体 ，发散的红色弧尾意味着个性鲜明的学生于三班探索事物原理从而获取新知 ，突破规则进而实现升华！
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通信工程专业19班祥云素材班徽设计图案
一班徽有着这样的寓意，太阳代表着希望，太阳代表着朝阳，太阳还代表着身为新一代青年的我们，希望我们每位同学的每一天都是充满活力的，希望我们阳光自信，希望我们能微笑着去对待生活里的每一件事；大山代表着我所期望的，期望我们每一位同学面对困难时要有永不放弃的精神，期望我们要有敢于攀登的精神，除此之外，还希望同学们在学习之余要多去亲近大自然，要让我们的身体得到放松放松这里的每一处细节哦；云彩代表着我希望我们同学在以后的学习甚至事业当中能够做到腾云驾雾，能够变得得心应手。更重要的是，在这一切当中，五邑大学这四个字时刻提醒着我们是邑大学……
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大学生材料专业5班水墨风格班徽图案设计
1605班的那个班徽，是把水墨风格跟水彩风格俩者相结合而成的，其中水墨所代表的意义是自然洒脱，水彩所象征的含义是活泼自由，它将我们班级的自身特点给充分展示了出来，班徽中间部分是以FIVE作为主体的，这代表着5班。跟其他的Logo相比较而言，该logo把传统的圆形方框那种局限给打破了，采用的是以水墨触笔当作圆形画框，这样呈现出来既有着自然之感，又不会失掉严谨之态……
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二年级201班含苞欲放的荷花创意班徽设计
07 有个 201 班，201 班的班徽是由一朵处在含苞欲放状态的荷花以及几片荷叶共同构成的，盛开的荷花其所蕴含的意义是 201 班集体呈现出朝气蓬勃的态势，有几片呈现绿色的荷叶对荷花起到了点缀的作用，这代表着学生们充满着活力以及激情。
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土木一班借中华传统文化书法表现出来图案班徽设计
我们土木一班的图标，是借助中华传统文化书法展现出来的，它能体现我们土木的雄风。书法乃是中国的传统文化，是具有经典标志显著的民族符号，可体现我们土木人那颗赤子之心，不会忘记自己身为华夏儿女的身份。我们属于土木一班，图标的那一竖象征着那高耸入云的建筑，既宏伟又高大，并且这一竖还代表一班，是我们专业“为广厦万千”口号的体现。下面存在蜿蜒的河流，河属于文明之源，古代有“河图”“洛书”的传说，由此可见河的重要作用。而对于土木工程的我……
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新雅82班外围的墨痕和其内的图案组成班徽设计图
新雅82的班徽，是由“八二”字样构成的，还有外围的墨痕，以及墨痕里面的图案。外围的墨痕，是文雅所象征的，由浓到淡的墨痕，既是中国书法本来的视觉效果，又展现了新雅同学从浅而深、按部就班的学习进程。内里的图案，是“文”“里”二字的交融，凸显了新雅文理通识的别具一格；从整体去看，图案又好似一个“斋”字，体现了新雅共同体浓郁的……
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新雅81班园林拱门图案中国风班徽标志设计
时光流转，新雅81班徽呈现出全新景致，雅称花中位列榜首，图案里园林拱门，成为新雅学子探寻幽境入口，身处白色深处别有天地。粉墙黛瓦绵绵不断，象征江南水乡诗意情怀，喻示朴素真诚治学态度。篆体“新雅”二字与红色“八一”印章，彰显人文素养。我们深知，新雅之雅，不止小家碧玉、温文尔雅，更是渊博雅正之宏大……
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小教1701班桃花素材中国风简约班徽设计图案
位于古雅瘦西湖畔的小教1701，有着像桃花般优韵迷人的校园环境，在桃李芬芳的氛围之中，小教1701众多学子正式开启迈向教师行列的大门。有着会遍天下桃李，光辉润泽四方之意。在三尺讲台上，凭借三寸之舌，握着三寸笔杆，培育出三千桃李，既然我们选择了教师这条道路，那就只专注于一路风雨兼程地前行。不谋求那些汇报，仅仅期望能够让自身的影响广泛传播。不顾忌所面临的困难，通通都是为了学生去努力！
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公共管理2班帆船与大海象征远航创意班徽图案
公共管理2班，帆船和大海象征着远航的那一份梦想，蜗牛象征着坚持，整个班徽所蕴含的意义是，同学们有着体量小小的身躯，却蕴藏着远大的理想，而且会以持之以恒的态度为之去努力。
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2017级建筑工程技术二班水墨画的笔触班徽设计图
2017级建筑工程技术二班的班训是，要创造出最为出色的班级，去成为最为优秀的自我。其背后寓意为，借助水墨画那种笔触，为画面的整体呈现效果突出了咱们的传统文化，外部存在一个借助画笔一笔连贯而成的齿轮，原因在于现今的建筑器材当中会含有齿轮这个部件，其中有一个铁砧支撑起了画面内部的所有内容，搭配上铁钩以及一个锤子凸显了我们的专业，铁钩就好比塔吊上的钩子，锤子象征着用重锤夯实土地根基，锤子旁边放置着书籍，表明了我们不但具备专业知识而且拥有文化基础，铁砧下方便是我们2017建筑……
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中澳1501班传统中国元素的柔中带刚创意班徽图案
中澳1501：这个班徽最为突出的亮点在于融合了带有刚柔并济特质的传统中国元素以及具备创新亮丽特点的现代化元素，以毛笔作为轴线勾勒出班徽的整体轮廓，原本应当是传统黑色的墨迹却被亮蓝色所替代，借此展现出这个班级有着大胆创新却始终不会遗忘中华优良文化的品质，墨迹的末端用锤头、扳手、齿轮来进行收尾，非常清楚地表明了这个班级的专业特色以及和未来工业以及科技之间的紧密联系，班徽的中央以一本翻开的书作为主要线索，体现出我们对于自身学生身份的认识以及始终视书本为知识根源的准则，书本上方的……
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活力青春之高一年级七班彩墨所书7字班徽图案设计
讲述活力青春之七班班徽时，从里向外说，有一个用彩墨书写的7，还有两个笔势遒劲的“王”，它们构成了“7班”，此外，有一圈朴素虹彩，并且在这虹彩之上有“好好学习，天天向上”八个字构成。另外，“团结紧张，严肃活泼”这八个字完全内化在这个图样之中，要介绍班训相关的部分。
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工业设计专业16-2班浅白色中国风主题班徽设计图
工设 16 - 2 班，其班徽以浅白色作为主题，白色所象征的，乃是设计师品格当中的庄重与崇高，还有孤独与浪漫。图中的图案形式呈现为树枝，实际上它是一个没有头的人抓住了一个木棍，这象征着设计师的头脑，是任何人都无法想象的。设计师一旦抓住了一个点，就会将思绪无限放大。
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180723班鲤鱼跃龙门主题班徽设计图案草稿
于学习里实现成长，经成长中得以完善，由完善之际迈向优秀，寓意有两座高耸之山矗立，有一条溪水夹杂于两山中间位置，其形状刚好是数字2以及数字3，以此代表我们名为180723之班级。鱼朝着高处游动且在半空中进行跳跃表明我们班级之中的每一位同学均已历经“鲤鱼跃龙门”之过程。并且抵达一个全新高度——大学，鱼往高处游同样意味着我们处于23班的每位同学具备积极向上、勇于拼搏之精神，仿若夸父追日那般始终坚持不懈。山自身犹如高大无比的巨人，不畏惧严寒酷暑，始终稳稳屹立于那里，用大……
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国贸81701班中国风油墨黑白灰和繁体字班徽设计
国贸 81701 的设计理念是，其一，班徽以有深厚底蕴的中国风的油墨黑白灰及繁体字为基础，其二，外框有不同大小的圆，这些圆代表着不同性格的同学，线条作为运动轨迹朝着中间的国贸班汇聚，其三，圆代表集体，内圆的另一半由我们班级的班训组成，从而构成一个完整的班级……
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170784班脸谱元素的芝加哥拉丁电影节班徽图
170784班班徽设计灵感主要源于一张海报，该海报运用了脸谱元素，是芝加哥拉丁电影节的海报，充分体现出传统图形艺术跟现代达到了完美融合。班徽在设计时，以脸谱作为载体，从中选取中外动漫人物当作图案，运用中国特色极为彰显的背景，将下方的英文字母ANIMATION与皮影戏相互结合。其寓意在于我们绝不能忘掉老一辈留存下来的传统文化里含金量优质的部分，要奋力去谱写具备中国特性的篇章。结合本班女生数量多于男生数量的特征，脸谱选取四分之三这样的角度，于左半部分挑选寓意勇敢的凤眼用来代表女生，在右半部分选……
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土木工程与城市建设学院园林专业A1851班徽设计图
A1851有着这样的寓意：位于中间位置的亭子，它象征着我们所学的是园林专业 ，在亭子上方呈现的小篆体 ，意味着园林这一专业有着极为悠久的历史 ，传承的时间跨度尤为久远。A1851所指的就是我们所在的班级A1851班。在外环之中出现的土木工程与城市建设学院中英文 ，寄托着我们园林专业朝着日益发展壮大方向前行的愿望 ，代表着园林专业同学身负带着土木精神迈向世界舞台完成伟大使命的重任。整个所呈现出来的图案 ，象征着处于新时代的我们这些园林人 ，将会对精神进行传承 ，去学习知识 ，学好知识并用于实际 ，进而造福社会 ，还会把中国园林融入世界舞台之中 ，在国际舞台之上闪耀出熠熠光芒……
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浓淡水墨素手勾勒汉语言二班特有标志班徽设计
浓稠与淡薄的水墨，由白皙的手去勾勒，那就是汉语言二班独有的标志。一颗心为着一件事，为此投入一辈子，这便是汉二展现出的风采……
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管科类171班红黑撞色设计班徽标志设计图案
我们管科类171班的班徽，主要突出【红】、【黑】这两种颜色，其中，“红”色所象征的是热情，“黑”色所代表的是理性。整个班徽分成内外两个部分。外部是用墨挥就的一个【圈】，在“圈”上叠加着【管理科学与工程类】的英语缩写，其外部形状体现的是【团结】。内部是由诸多和管科有关的文字构成的【1】，它代表我们的班级是1班。内外组合到一起，彰显出了另外一种含义——【团结一心】……
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