初二五班班徽设计图案及意义，含圆、抽象人、渐变色等元素
公司文件编号：WTUT - WT88Y - W8BBGB - BWYTT - 19998，此为公司文件编号，公司文件编号为WTUT - WT88Y - W8BBGB - BWYTT - 19998。初二五班开展班徽设计，初二、五班进行班徽设计之中的一、班徽图案展示以及二、班徽意义阐述。其中整体背景关乎圆，所讲述的是我们班的班徽运用圆当作整体的背景，圆，处于世界上来说，它当属最为美好的图形范畴，它所代表的乃是一个统一的整体涵义，与此同时，它还是和谐的符号标识意义存在，它亦是班级凝聚力的象征价值体现，更有甚者，这同样是大家对于未来一个圆满结局的渴望之情以及寄托之意。班徽的主体是一个抽象的其在跑、在运动的人，这个人体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神，它告诉我们生命不息、奋斗不止，它指点我们要有所收获、拥有辉煌就得去耕耘、去铸造，它启迪我们爱拼才会赢，整个图像以这个人为主要呈现，也体现了我们班公平民主的氛围，更展示了我们班“要成材，先成人”的班训，此即主体寓意蕴含的以人为本理念。换个角度去看，就会发觉，这不但只是个人，而且还是字母F，它跟后面的三个字母“IVE”一同构成一个英文单词Five，这是初二、五班的标志。图像当中有五颗星，它象征着班级里的同学们，在班主任老师引领之下，必定会散发属于自身的光芒。我们班的班徽，其颜色是渐变色、红、蓝、绿、黄。
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