20级法本班徽设计解析：学士服象征博学多才，法典天平彰显法律尊严
20级法本三班穿学士服的人班徽图案
中心的三个身着学士服的人于法学三班各位同学而言代表着博学多才，书本意味着知识，学士帽代表着学问吧。其存在寓意着：法本三班的同学们对知识满怀热爱之情，以严谨的态度去对待学问，内心饱含着一腔热血，以此来维护法律的尊严。20级法本三班郝依诺……
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20级法本三班卡通男生女生班徽设计图
其一，月亮，明月究竟何时方能映照人心 ；其二，大雁显示象征代表来自五湖四海的我们 ；其三，六位惹人喜爱的女生以及男生，大学生活呈现五颜六色丰富多彩，三三逐一对应 ；其四，中间之人形图案里呈现的小人，代表每一位以百分之百热忱去拥抱生活的你我 ；其五，长颈烧瓶内所装着的是满满的爱意，运用饱含爱意之心去浇灌每一分钟每一秒珍贵时光 ；在如此这般的班徽设计之中表达出对于20级法本三班浓浓的热爱之情与之对未来的美妙美好祝福 。20级法本三班张智玲……
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20级法本二班一本法典班徽设计图案
一号，绿色数字二，此为代表二班之意，而绿色所象征的乃是朝气蓬勃，以及顽强奋进；二号，太阳，其代表着光明，还有力量；三号，20个光齿，这意味着20级；四号，一本法典，能够体现法学特征；五号，天平，用于丈量公平正义；六号，阶梯，寓意着步步高升，且前途光明；七号，锤，代表权力；八号，三条线，代表河流，有着寓意教师浇灌的意思；九号，两个绿色枝条，表明二班同学像树苗那样茁壮成长；总体形象是以“法”为基础，运用具体物象把“法”抽象表达的艺术字设计思路。20级法本二班谢健豪……
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20级法本一班手绘法字班徽logo图案
1. 图案将法本一当作主体，没有对法本一进行较大程度的变形或者调整，通过这样做来保障本图案的标识度以及清晰度 。 2. 有两绺红飘带，能够象征着张开的双手，期待同学们能够张开双手，抱拥时代 。 3. “本”字运用了明黄色，有着公平和正义的寓意，特别值得提及的是，法字最后一笔的点转变为一个锤子，期望全体同学能够手握公平和正义之锤 。 4. 画幅最后把暗黄色用作底色，突出了“法本一”三字的颜色对比 。 5. 综上所述，本……
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20级法本二班独角兽与盾牌素材班徽设计图
班徽是由独角兽、天平、击剑、盾牌所构成的，其中，高贵的独角兽衔来天平会守护正义，这寓意着崇高的法律会以最公平的形式守护人民，20级法本二班刘佳怡……
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18级法学班獬豸的角的变形班徽图片
18级法学班的班徽，其整体是由天平变形而成。天平一直以来都象征着公平，也象征着公正，更象征着正义。中间的部分呢，它是獬豸的角的变形。传说里獬豸能够分辨是非曲直，它是勇猛的象征，它是公正的象征，它还是中国传统文化中的司法“正大光明”的象征，是“清平公正”的象征，是“光明天下”的象征。旁边两侧的羽翼是由十分之四十片羽毛组成的，代表着法学班的40名成员们对自由存在向往，对光明有着向往，对梦想有着一往无前的追求。所选用的黑色常常被古时候的人用来象征“刚直”，还被用来象征“坚毅”，也有着“严格正直”“毫无偏袒自身利益只为公正，做评判时一视同仁不谄媚不偏私”的象征意义，就比如说唐代的尉……这里应该是想说它的颜色所具有的象征意义，像唐代，就是一种举例说明啦。 你看看修改后的内容是否符合你的要求，如果还有特殊表述需求请继续向我提问。另外最后这里感觉原内容表述稍显不太完整，你对这块还有啥要补充说明的不😃。
大学班徽法学班徽
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法学2班心中都有一个天平班徽图片设计
法学2班，其心中皆存有一款天平班徽图片设计作品简介。恰似每一位研习法律之人心中都有一架天平，此天平决然不会毫无缘由地偏向任意一方。红豆藤，本属于那种需要借助其他植物、岩石或者特殊地上物才得以稳固支撑生长的植物类型。然而，有两株这般彼此相互缠绕交织的红豆藤，于此情形之下竟无法不艰难地顽强生长。这象征着身为法学二班的我们彼此携手互相帮扶，从而共同迈向成长之路。进一步而言，这两株相互交织的红豆藤最终长得呈现出“中女”的模样形态，这又象征着我们每个人身上都深深地刻有中华女子学院的独特印记标识，并且满心怀着期望能够蜕变成母校为之骄傲自豪的对象。……
大学班徽法学班徽
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法学202班徽规诫与惩罚通过徽章结合设计
法学202班徽，规诫与惩罚借助徽章予以结合，设计班级口号为崇尚法律，遵守法律，维护法律。其设计理念是，班徽紧密贴合江苏海洋大学文法学院，把文与法、规诫与惩罚经由徽章进行结合，展现江海大文法人现时代的精神追求。
大学班徽法学班徽
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法学201法典海浪以及法槌班徽图案设计
201法学法典海浪还有法槌班徽图案设计，班徽口号为：心存善意去帮助贫困疾病之人，胸怀正义寻觅真理。设计理念是：从整体而言班上旗帜整体色调明亮且向上，给人带去清新自然的感觉。主要构成部分是法典，海浪以及法槌，充分展现出法律的神圣不可被侵犯，以及班级鲜活的生命力。……
大学班徽法学班徽
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20级法本一班鹿图片以梦为马班徽手绘设计图
古代之时，鹿，象征着飞黄腾达、加官进爵，因此，此班徽把鹿用作主体，表达了对于法本一班同学大好前途的美好祝愿，同时，运用鹿角和花纹将法本一班包围起来，象征着团结，并且引用了“呦呦鹿鸣”的典故，象征着对人才的渴望，以及对法本一班同学成才的希冀，最后几个大字“以梦为马，不负韶华”直抒胸臆，整体相互交融，诠释了对法本一班的最好祝福！20级法本一班陈梦轩……
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法学专业201705班神兽獬豸素材班徽设计图案
班徽有着这样的设计理念，其内容为，“艰难困苦，玉汝于成”，这是一方面，另一方面是“明法修德，矢志不渝” 。其中有个未画完的半圆，它有着两重含义，一重含义是世事若要到达圆满得凭借付出一定努力，成大器之人必然要经受一番困苦磨练，另一重含义是法外有情 。中间的法字采用了神兽獬豸的元素 。獬豸能辨善恶忠奸，象征着公正的法义 。另外，法的右半部分的去字是异化的5，整体还代表着法学五班 。……
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法学201804班橄榄枝素材皇冠班徽图案设计
班徽所包含的内容呈现出丰富多样的元素，其中涵盖了海鸥，还有海浪，以及橄榄枝，另外还有那初生的太阳等等 。其核心元素之中，正义女神被用来象征执法公正之处境，即不会受到外界诸多因素的干扰 。齿轮则象征着团结互助之特质，那12个齿轮恰似班内的12个男生，他们发挥着保护处于核心地位的“女神”之作用 。皇冠的主干乃是罗马字体的四，此象征着我们四班具备积极争取优秀的强烈决心 。以青色作为主调，这也展现出我们班严肃却不失活泼，体现出新时代青年人的独特特点 。……
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法学专业201803班破壳重生班徽设计理念
班徽之中，横向的“S”所代表的是solidarity，也就是团结一致；竖向的“C”其代表的是champion，即冠军、战士；这整个图形呈现的是一个破壳的蛋，它象征着喷薄而出的生命以及热情。其寓意在于期望小三班的同学们都能够成为自身心中的冠军、战士，全体同学既要团结一致，又要齐心协力地去建设好整个班集体，最终能够打破蛋壳，实现成长而且重生。
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法学201802班正义女神忒弥斯班徽设计图
红、白、黑三色为主的班徽，整体予人端正大气之感，对称设计予人庄严、稳定之感，展现法学严谨、理性，班徽内环用正义女神忒弥斯头像，头像对称放成阴阳图形，阳形是正义女神头像表正义，阴形为天平喻裁量公平，正义面前皆平等，班徽外环内容较简单，上方是班级“法学201802”繁体，下方汉字是班训“天道酬勤，慎思笃行” 。
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法学201801班团结公正与梦想班徽设计理念
班徽设计理念表达为团结、公正以及梦想 ，首先 ，从总体来看班徽呈现出一个舵形模样的时钟 ，它不但是梦想航行时产生的一种具体力量体现 ，其本身还作为时间方面的一种指示性物件 ，时钟的指针正好指向数字一 ，这其中代表的意义为点明我们作为2018级1班的身份 ，此与班徽下方呈现横“一”状且带有内容“1801”的部分相互之间形成一种交相呼应的状态 。翅膀是让我们能够朝着梦想方向飞越前行的一种力量 ；在细节情况方面 ，天平传达出的就是公平并且正义的含义 ，这与我们所学专业也就是法学的自身特点相契合 ，这种契合有着告诫小班成员要成为一名秉持正义观念法律工作者的意义 。另外“日”“月”这些元素和整体的时钟存在照应关系 ，这种照应有着告诫我们要珍惜时间 ，要有敢于和日月在争光方面相互比拼这般情况的隐晦含义……
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18法学4班盾牌的形状班徽图案标志设计
分别来看，18法学4班，法学四班的班徽，首先呈现为一个盾牌的形状，意在告知法四的同学们，不管在往后发生何种事情，法学四班永远会是他们坚实的后盾，竭尽全力为他们遮风挡雨。其标志由两个字母F和X构成，这也是法学二字的简拼，指望同学们于所研修的法学道路上，皆能够崭露头角，行得更为长远。其中F代表着family（家庭），象征法学四班是一个充满关爱的大家庭，且F更象征着一面光辉无限的旗帜，期望同学们对随便面临的任何事情，都始终敢于直面应迎……
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18法学3班红色墨水划过的痕迹班徽图案设计
在18法学3班的班徽里，黑色所代表的是法的正式属性，其呈现出法的庄重严肃之态。红色象征着热情、活泼、张扬以及勇气，与此同时，它还警示着这是人民大众绝对不可触碰的红线！法网无边意味着法是正义的化身，任何违反法律的个体，最终都无法逃脱法律的制裁！“吾爱有三”源自“浮世三千，吾爱有三”，此表达了法三是一个充满关爱的集体。在最外侧，存在着一道红色墨水划过所留下的痕迹，法三的学生必定会在极为宝贵的大学四年时光里，为我校书写下浓墨重彩的篇章！……
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18法学2班正义女神主体班徽图案设计
法二零一八级二班，外面的六边形呈现出一种圆滑与棱角的折衷状态，人处于社会当中，既不能够如同圆形那样圆滑处世，又不可像正方形、三角形那般拥有棱角，这两种处世模式在社会里都会难以适应，唯有成为一个六边形的螺母，坚守自身的岗位，进行平凡不懈的付出， law 才具备意义，其内部中间位置，分别存在着被蒙住双眼的正义女神，以及英文单词 equity 、 judge 、 justice 。正义女神一只手握着剑，另一只手拿着天平，天平代表着“公平 equity ”，宝剑象征着“正……
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18法学1班天平盾牌素材班徽图案设计
关于 18 法学 1 班方面，天平意味着法律上那公平跟正义，盾牌表示着法律所具有的庄严与权威，橄榄枝传送出法律的和平以及自由。这恰恰是诸般法律人应当去遵守的职业道德还有人生信条。所以呢，18 级法学 1 班将“公平，自由，包容，理性”当作班级构建的方针导向。带领班级里各位同学都能够公平地步享有权利，自由地去参与班级建设，相同也能用包容之态度开展朋辈间的交流以及相处，凭借理性的思维去攻克未来会碰到的挫折与困难……
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170954法学四班同心圆为背景班徽图案设计
班徽是以同心圆作为背景呈现的，它传达出一班同心之寓意，体现了我们法学四班全体成员团结一致的理念，还传达出齐心协力的理念，黑色简洁的画作与纯白色的背景相互搭配，在简约的同时，也突出显示了我们对于法学专业所秉持的一种态度以及看法，那就是庄重严肃，简笔画所描绘的法庭，是我们内心之中最为崇高的理想所在，它表达出我们对于法律的那种向往之情，表达出我们对于未来的憧憬之意，表达出我们对于维护正义时所坚守的信念，班徽的图案虽然简单普通，然而却蕴含着我们法学四班每个同学的信念。上方的图标处有简易的国徽，它照耀着我们，还指引我们投身建设中国特色社会主义法治国家这一行动，这是我们所进行的……
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