高考志愿填报季：中山大学双鸭山校徽意外走红

当前正值大学志愿选择时期，在仔细研究录取标准与学校介绍的同时，你是否关注过那些各式各样的校园标志呢？

比如下面这些校徽，其实都是中山大学——

“双鸭山大学”这个网络流行语，源于网友对中山大学英文名的戏谑仿译，从而意外爆火，使得中山大学的校徽也跟着火遍网络，进而带动了全国范围内对高校校徽的趣味改编热潮。一枚小小的校徽，竟然蕴含着如此惊人的趣味性和传播效果，其内里所蕴含的深意和吸引力，远非我们原先所设想的那么简单。

校徽代表学校的标志，刻有名称，体现其内涵，肩负着传递学校特点、保留文化痕迹、展示教育根基等多重职责。校徽不只是简单的形象标识，它们或借助印章的古朴韵味，或采用几何的当代手法，把一所学校的深厚底蕴、教育宗旨和人文情怀，巧妙地凝聚在小小的图案上。

仔细观察那些表面普通的图样和记号，可以明白每所大学的标志都有它特别的历史背景。

这些校徽，把汉字写出了花

北京大学的标志源自1917年，蔡元培校长特别邀请鲁迅先生负责构思制作，其外观借鉴了我国古代瓦当的圆形样式。鲁迅用古文字体将“北大”二字纵向排列：顶部的“北”字由两个背对背的人形图案构成，底部的“大”字则是一个正面站立的人物形象，三者共同构成了“众人”的象征，寓意北大师生承担着启迪民众思想的重要使命。

中国高校首个把书法融入校徽构思的典范，这个简洁而充满韵律感的图形，不仅笔画质朴、内涵丰富，更化作一代代北大学子追求卓越的精神支柱。到了二十世纪八十年代，校徽边缘加上了英文校名和建校年份，既延续了古典特色，又展现了世界眼光。

清华大学的标志源自1916年军事训练时使用的旗帜，1934年最终确立为三层同心圆设计：最外层有齿轮轮廓，外圈刻有中英文的大学名称，第二圈镌刻着篆书格言“自强不息，厚德载物”，核心位置是五角星图案。三个圆环的边界装饰着绳索纹样，象征着刚毅与规范。这个徽记不仅表明了清华学子的归属感，更蕴含着奋发图强和品德高尚的内涵。

每逢检查独特的标志，中国人民大学总能凭借那三个挨着的小“人”引人注目。这源于战争年代陕北公学的教育宗旨，学校以“人民”为根本，把篆文“人”字设计成简单的火柴小人，既充满华夏传统特色，又值得深思：这三个小人分别代表“服务人民的高等学府”“重视个体发展”“强调人文精神”，其中还暗含了“同伴间都能学到东西”“团结就是力量”的哲理。这样一来，校徽不仅彰显了教育理念与专业方向，也凭借其生动有趣的造型让人过目不忘。

西南大学校徽的设计以篆体文字为基本构成元素，但是，你是否能够识别出其上面的文字内容呢？实际上，西南大学的校徽将“西南大学”这四个字进行了精心的融合，从而形成了一个类似钟鼎的造型图案。

青岛理工大学徽标借鉴了四羊方尊的造型，鼎体上的图案将“青岛理工”四个小篆字巧妙变形，线条相互交织，仿佛青铜器上的铭文般回旋缠绕，展现出古老器物的典雅韵味。徽标主体采用深蓝色调，既象征深厚的学术积淀，又与海滨城市青岛的自然风貌相协调。

钟在东方古老观念里代表“木铎金声”，代表传播知识弘扬真理，体现精神代代延续，把长久学校的根本宗旨和责任精华凝聚在小小物件上。

鼎代表着国家权威与社会安定，同时蕴含着肩负重任的治学精神、稳固前行的稳健态势、勇往直前的进取心以及推陈出新的革新意识。

因此，具有深刻寓意的钟、铎、鼎等图案经常出现在大学校徽上：钟和铎的元素可以在北京师范大学、西北师范大学、赣南师范大学、北京化工大学等校徽中找到；而鼎的纹饰则见于北京科技大学、辽宁师范大学、上海中医药大学等校徽设计之中。

这些校徽，刻画着山水与万物

东北大学校徽包含“白山黑水”的图形，这个图形是东北地区的象征，白山代表长白山，黑水代表黑龙江。这枚校徽由新中国国徽的设计者、著名的建筑学家林徽因于1929年完成设计。最初的校徽顶部有“艮”卦，代表东北方向，两侧是篆字形式的校名，底部山水图案中还有熊和狼，象征着守护和开拓。新版校徽经过改进，以三座白色山峰和波浪图案表现“白山黑水”的景象，同时加入了已担任过校长的张学良在1992年书写的“东北大学”校名，以此强调地方特色和历史渊源。

山东大学的标志中也描绘了祖国的壮丽山河，运用“山”“大”两个文字，精妙地展现出山海景象：上方的“山”形酷似高耸的泰山，下方的“大”字中横线如同云带，两侧的笔画则幻化为黄海的水波。海面的小塔宛若航标，寓意学校为学子引航。整体构图均衡而精练，兼具传统东方意蕴，同时洋溢着时代气息。

南昌大学的校徽，堪称“最难仿制的标志”。校徽中心位置，生长着一株枝叶茂盛的樟树，每一片叶子，在形态和大小上，都呈现出显著的差异。这棵樟树，既是江西省的象征，也是南昌大学的代表，寓意着学术传承与“长久育人”的根基和活力。外圈是一个蓝色圆形，看起来像是青花瓷碟，同时也非常贴切地体现了江西的陶瓷艺术传统。

浙农林大学的标志以绿色为主色调，整体由两个连续的圆环组成：外圈刻有学校的中文和外文名称，内圈包含三片银杏叶以及创建的年份信息。这三片银杏叶仿佛从数字的根基处生长出来，寓意着校园中随季节变换色彩的银杏树丛，同时也表达了对培养绿色科技精英的期望。每当秋风吹过，遍地的金黄色便展现了浙农林学子与自然和谐相处、和银杏共同繁荣的成长历程。

二零二一年，成都理工大学推出了崭新的校徽图案，其中最引人注目的是一只精神抖擞的恐龙形象，这一设计灵感源自学校博物馆珍藏的马门溪龙古生物化石，代表着追求卓越、勇立潮头的精神风貌。图案中的地球造型则着重体现了学校在地质科学领域的专业实力以及面向世界的开放格局，同时传递出敬畏自然、共建美好世代的价值观。书籍与岩层的相互缠绕，象征着成都理工大学学子们秉持严谨治学、精工强国的学术追求，并突显了学校在地球科学方面的学科特色。

这所大学的标志是一峰骆驼，它蕴含着丝路商旅的寓意，代表不畏艰险、沟通东西方的责任。再仔细观察，驼背变成了曲折的城墙，暗示着首都的所在地，骆驼的形状又融入了大学英文简称的元素，体现出世界化的视野。这个构思巧妙的徽标，将商业经济与传统文化有机结合，形象地表达了学校继承传统开拓创新以及面向全球的治学宗旨。

事实上，在中国大学校徽上，动物图案屡见不鲜，品类丰富，几乎可以组成一个小型动物园。特别是鸟类图案非常普遍，例如北京理工大学的吉祥鸽、浙江大学的探索鹰、吉林大学的高洁天鹅、上海大学的海滨海鸥、广西大学的文化凤凰、黑龙江大学的瑞兽龙。

蛇在大学校徽上也时常出现，不过大多是医科大学，比如——

中国医学科学院北京协和医学院

天津医科大学

北京大学医学部

重庆医科大学

这些高等医学学府之所以都在校徽上使用盘绕的蛇，是因为它源自古希腊医神阿斯克勒庇俄斯的蛇杖，这个标志代表着高超的医学技艺与正直的医学伦理，现在它已经变成全世界通用的医疗象征。

这些校徽，藏着一座老建筑

校园中那些蕴含历史与传统的经典楼宇，时常被巧妙地融入校徽设计，既是图形的中心，也是信念的寄托。它们伴随一代代师生共同承受风霜、目睹校区发展，早已根植于人心，化作莘莘学子心中不朽的印记。

武汉大学那座历史悠久的图书馆位于狮子山巅，可以遥望樱园与老宿舍区，从1935年建成那天起就一直是珞珈山的代表和灵魂所在。它整体构造像“工”字形状，建筑风格模仿中国古宫殿，高耸的八角重檐楼阁如同王冠，屋顶铺着翠绿色的琉璃瓦，屋檐上装饰着飞翘的檐角和龙凤祥云图案，显得非常庄重。馆内设计巧妙，既有西式回廊和石制拱门，又有大块的落地玻璃窗，将中西建筑艺术融合得恰到好处。

2013年学校迎来创办120周年纪念，原先的图书馆被改造成了校史陈列馆和多功能报告厅，虽然它不再承担图书借阅的功能，却在师生们的记忆里占据了重要位置，并且它的建筑风格还成为了武汉大学徽标的中心元素。

来到兰州大学园地，高大的积石堂藏书楼就像学府的中心，吸引着学生的往来。这座建筑的历史最早能上溯到1909年，后来在1946年改建为两层楼，并命名为“大禹导河积石”——《山海经》中提到积石山是黄河发源地，以此提醒师生不忘根本。

积石堂依照校园中心线对称建造，塔楼各个方向都雕刻着玉兔、金乌、祥云、北斗这些传统图案，显得既庄重又威严。它不仅记录了兰州大学的百年辉煌，也成为了校徽的核心，代表着学校深厚的文化积淀和奋发向上的远大抱负。

如果询问湘大学生心目中留下印象最深的校园地标，答案大概率是“三道拱门”。这座建筑于1985年9月完工，坐落于南门铜像广场区域，其设计将传统工艺与现代艺术风格巧妙结合，展现出既庄重又活泼的独特气质，并且构成了校徽图案的主体部分。它象征着学子们带着憧憬踏入校园，学有所成之际又满怀热忱地服务社会，无论身在何处，“拱门情结”都会持续鞭策着湘大学子不断向前。

我们还可以在诸多大学校徽中找到各个学校的标志性建筑。云南大学以会泽院和“九五台阶”为设计基础，将其转化为徽派建筑的核心元素；东南大学在核心位置描绘了大礼堂的轮廓形态；中山大学把大钟楼和中式园林的洞窗结构融合在一起；四川大学将“凤钟楼”设定为标志性的图案；哈尔滨工业大学的校徽，以主楼中央的塔顶为中心，呈现逐级向上的阶梯形态，仿佛直刺苍穹的火箭，展现出磅礴的气势……

这些校徽，为啥不是圆形的

盘点完众多大学标志，发现它们有一个共同特征，就是都是圆形的图案。虽然圆形标志在国内最为常见，但还存在许多形态各异的非圆形标志。

圆形校徽紧挨着的，是盾形标志，这种源自西方的图案，被南京大学、中国农业大学、北京外国语大学、香港中文大学等多所高校普遍采用，另外，还有椭圆形、三角形、方形、梅花状、齿轮状等多种形态。

南京大学沿袭了中央大学时期的盾形标志，标志中心矗立着一棵雪松——南京市树，代表南大刚毅不拔的意志。雪松下方展开卷轴，并标明1902年，表明建校时间。标志顶部是“南京大学”字样的圆形装饰，两边各有一只貔貅，这是六朝古都的守护神兽，用于避灾祈福、保佑平安。整体图案既体现了历史延续性，又突出了南大深厚的文化底蕴和城市特色。

华科大学的标志与众不同，其外形呈现为扁平的椭圆形，中心部分同样是一个象征全球的椭圆，以此体现学校面向世界的教育理念。这个徽记主要由蓝色、红色和灰色三种颜色组合而成，两条相互交叠的椭圆以及几笔线条共同构成了类似经纬线的图案，寄托了华科人肩负国家重任、致力于成为世界顶尖学府的愿望。在中心的椭圆内，还巧妙地融入了学校的英文简称、座右铭以及学校所在的城市，使得整个标志既显得简洁明快，又蕴含着深厚的文化底蕴。

扬州大学的标志设计非常独特，整体呈现为一棵高耸的树木，外形轮廓仿佛是祥瑞的云彩和巍峨的山峰。标志中心部分包含着地球和一只展翅飞翔的仙鹤，象征着“仙鹤翱翔九重天”的精神追求以及开阔的国际视野。树干部分巧妙地构成U的形状，仙鹤则转化为Y的形态，二者结合正好形成了扬州大学的英文简称。整个标志造型简练，却十分引人注目。

重庆邮电大学的标志呈三角形，三个相扣的三角形既映射山城重庆的地貌特征，又形似高耸的文峰塔，表明校园位于南山高处。最外圈的锯齿状三角环源自邮票边缘的齿孔，既符合通信学院的背景，又比喻学生在求学道路上持续进步。这种层层交叠的三角形构思，既突显了地域特色与学科传承，也寄托了学校追求卓越、不断进取的办学理念。

河海大学标志选用别致的五瓣梅花作为整体框架，这个设计借鉴了1924年河海工科大学最初的校徽元素，代表着不畏严寒、顽强不屈的精神风貌。南京市将梅花定为市花，这个标志也借此暗示了学校的地理位置。梅花的每片花瓣形状，又像水面上泛起的波纹，形象地表达了学校以水利为根基、依靠水利发展壮大的学科特色。

与综合类高校相比，专业院校的校徽则更直观地凸显其学科特点。

政法类高校如中国政法大学常以天平象征公平；

地质类学府在其标志中，常加入地质锤、指南针以及经纬线这类物件，中国地质大学与矿业大学便是这样的实例。

一些培养飞行人才的学术机构，例如北京航空航天大学和南京航空航天大学，它们的标志图案中常常融入了飞行器或者航天器的形象，

陶瓷院校如景德镇陶瓷大学则以瓷瓶为标志；

上海交通大学、北京交通大学、西安交通大学等校的徽记上都包含了铁砧、铁锤、齿轮、链条的图案；

北京电影学院的校徽则用胶片形象诠释电影艺术。

各校徽既“名副其实”，又彰显专业精神。

这些学校的徽章不只是学校的形象代表，还是精神层面和历史传承的精华所在，小小的图案里包含着学校的气度、岁月的痕迹以及文化的共同感受。你还有没有其他设计独特的大学标志？欢迎在留言区公布自己的看法。

参考资料：

该机构编撰的《国内校徽集萃》，由呼和浩特远方社于2007年出版发行。

苏苏：《原来校徽设计还分流派？》，《求学》2023年。

赵雪：《鲁迅与北大校徽》，《鲁迅研究月刊》2022年。

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