宣传栏排版设计：别乱贴！东莞校园展板内容编排排期表

如果在东莞的校园里四处走动, 就会明白一个非常常见的现象: 虽然宣传栏的数量很多, 可是里面刊登的大部分内容都已经过期了。

具体来看, 有的牌子竟然还张贴着上个学期期末考试结束后才发布的通知信息；而另一些玻璃橱窗内部, 则堆塞了大量的各类通知单据, 这些单据被叠放在一起, 层次感丰富得就像是千层饼一样。

尽管宣传栏属于学校范围内变动频率最高的区域之一, 并且地理位置上最贴近学生的日常生活, 但同时它往往也是最容易被人草率对待的地方。

正规的学校宣传栏展板设计工作, 并不应该只是在领导过来检查之前的那种匆忙状态中去把资料贴上去, 实际上它是需要拥有一套具备规律性、具有明确主题以及富有预见性的内容安排计划的。

你需要提前思考清楚这个月份主要要推广的是什么内容, 到了下一个月份又打算换成什么内容, 在特定的节日节点又是应当推送什么样的相关内容。只有在把排期表先一步制定完成之后, 再去开展版面设计的相关工作。

如果不这样做的话, 那么局面就会演变成今天临时贴上一张海报, 到了明天又重新用另一张给覆盖掉的情况之中, 最终会导致整个宣传区域变得越来越混乱不堪。

在内容编排这一事项上面, 好多学校的版面布置得特别紧凑, 塞得太满, 恨不得利用一块宣传展板就把一整年里发生的所有活动都解释得清清楚楚。正因如此, 所使用的字体显得格外微小, 必须把脸凑得非常近才能看得清晰明白, 而且图片也是紧紧地挨在一起堆叠着, 显得非常混乱无序。

关于学校宣传栏以及展板的设计工作, 其实存在一条大家心照不宣的不成文规定, 那就是要求每一块单独的展板只能专注于讲述唯一的一个故事。德育主题的栏目, 它就是专门用来开展德育工作的。公告类的页面, 它只会发布几条非常重要的通知。

对于活动回顾的内容来说, 最多只能放置六张画质精美的照片, 并且还要配上两行文字说明就行了。这是因为孩子们只有非常短暂的时间来进行扫视阅读, 如果你的信息量设置得过于庞大, 那么他们干脆就完全不会去翻看这些内容。

另外一点, 我们对视线分区这一块是非常看重的, 具体做法是把最上面那两行给大标题留出来, 同时还要留出部分空间来写主要结论, 至于中间部分呢, 那是人的眼睛觉得最舒服、最放松的位置, 所以要把主要的图片放在那儿, 最后的一行要写上行动指南, 比如说是像报名要找班主任, 或者是说要在周五之前去提交这些东西。

学校宣传栏展板的设计说白了, 实际上是一个信息传递效率的问题, 这里的情况并不像是在精心制作一份杂志内容, 而更像是在为那些脚步匆匆的学生们迅速递送一条具有实际价值的信息。

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那么, 关于主题分类方面的事情, 我们在此就不再多进行讨论了。许多所学校会将德育、公告、活动以及科普等内容统一放置在一个宣传栏内, 这样做导致看起来的效果就像是杂货店一样。对于一所优质学校的宣传栏与展板来说, 其设计工作必须清晰地划分各处的功能区域。

比如位于进门右手边的那个位置, 由于它是整个入口处最为显眼的一块地方, 所以非常适合用来展示学校所获得的各类荣誉, 毕竟每一个来访人员在踏入校门的第一时间就能直接看到这些内容。

另外, 在教学楼入口附近的位置安排德育主题的展示也是相当合适的, 主要原因在于所有的学生每天都要经过此处, 这种反复的视觉接触能够产生潜移默化且十分良好的教育效果。

最后需要提醒大家, 在食堂门口的位置不宜陈列任何过于严肃和刻板的素材, 因为身处那里的孩子们大多心急火燎地要去吃饭, 如果此时放置一些轻松惬意的安全小贴士或者生动有趣的科普小知识, 那么整体的氛围会显得更加和谐且易于接受。

在为初中设计学校宣传栏展板的时候, 我们把食堂门口那块板子换成了每周冷知识板块, 这个板块的内容很简单, 只有一句话搭配一张图片。大家可以想象一下那种场景, 比如题目问的是为什么香蕉是弯的, 学生孩子们在进行打饭排队的过程中, 只需要稍微看上一眼。

等过了一个月的时间过后, 他们自然就会牢牢记住很多稀奇古怪的知识内容了。这种效果比起那些贴在墙壁上面、从来都没有人去关注规定的做法来说。显然是要好得很多的。

东莞这个地方是非常特别的, 所以说材料方面也是非常具有特殊性的, 当来到回南天的时候, 空气里头都可以拧出水来了, 那么普通的那种背胶贴纸三天就会起泡了, 一个星期它就会掉下来。因此, 我们在进行学校宣传栏展板设计工作时, 必须把展板底板选用为防潮密度板, 还要在上面覆盖一层户外级别的防水膜。

同时, 边框不能采用木材来制造, 而应当使用铝合金, 螺丝也必须用不锈钢材质来制作。如果做不到这些要求, 那么半年时间过去之后, 那些部件就会生锈变得一团糟。

我们建议采用一种磁吸式的方式来更换内容, 您可以将一块软磁片贴在画面的背面, 然后把它直接吸附到底板上即可完成安装, 这样的操作并不会损坏底板或者残留胶迹, 后勤人员在短短十分钟的时间内就可以完成一排展板的更换工作。

另外, 东莞地区阳光非常强烈, 在阳光直接照射的区域, 展板上的内容仅仅经过三个月的时间就会出现褪色的情况，因此我们需要为每一组的内容分别制作两套配色方案, 这两套方案分别是标准版以及高饱和度版, 其中标准版适用于那些处于一般光照位置的地方, 而高饱和度版则专门安装在受到强烈日照影响的位置之上, 通过将颜色加深两个色阶的方式, 使得其在经历一个月的褪色周期之后能够正好恢复到原本的状态, 倘若学校宣传栏和展板的 designs 在设计阶段甚至连这种细节因素都没有给予足够的重视的话, 那么不管该设计在外表上看起来是如何美观的, 最终都必然会成为那种持续时间极其短暂的昙花一现式的存在。

最后我们来讲一下和我们合作的智文化设计公司一起在东莞开展的那个项目。我们绝对不会去做那种做完合同签完字、展板装好了把尾款拿了就走人的一锤子买卖。经过我和学校一起商量决定, 我们会每学期搞两次回访工作。在回访的时候我们会给大家提出一些关于新内容的排版建议。

与此同时呢我们还要帮他们把那些旧的展示内容给拆掉, 然后再把新鲜出炉的新画面粘贴固定好。有一次, 某小学进行回访工作的时候, 碰巧遇到了下雨天。我们的工作人员不顾大雨滂沱, 赶到了现场。大家在食堂门口看见展板上面的顶棚出现了漏雨的情况。雨水顺着边缘一直往下流。

虽然展板上做了防水处理的部分没有出现问题, 但是铝合金边框里面的积水却在越来越多地积聚起来。

我们马上就动手去给边框开了孔来做排水工作, 与此同时, 我们还顺手在展板下面加装了很多用不锈钢材质做成的铁丝网兜子, 因为孩子们在下雨的时候, 可以把他们的湿雨伞放在这个网兜上面, 这样一来地面就不会被弄脏了, 学校的后勤部门的人员看到了这个做法之后, 都不断地给予表扬和称赞, 要知道我们在进行学校宣传栏以及展板的规划与设计工作的整个过程之中, 大脑里一直都没有忘记下面这句话, 那就是说展台并不是用来摆放着看的那种物品, 它是在整个校园之内, 每天都在不停地被人们注视着、频繁地被人们用手触摸并且热烈地进行讨论的一种具有生命力的实体存在。

东莞人的性格是非常踏实的, 我们也是这个样子的。我们根本就不去做那种花里胡哨的各种视觉效果的效果展示。在经历了风吹日晒雨淋的自然环境的考验之后, 那些经过这里的孩子们还是愿意主动停下来看一看的。

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