“创意密码解锁未来”——《广告设计专题》实践课程总结与展望

本学期的《广告设计专题》实践课程已圆满结束。本次课程以“强化学生广告设计全流程能力”为核心目标，通过项目式教学模式，让学生在实践中掌握广告设计的核心技能与创意思维，并为未来的职业发展打下坚实基础。

一、课程概况

本次《广告设计专题》实践课程由经济与金融学院电子商务系承担，面向2023级电子商务1-4班的学生开设。课程依托校企合作资源，围绕广东始还庄农业科技有限公司的产品推广需求展开，聚焦化橘红产品的文化传承与市场定位，旨在培养学生从市场调研、策略制定到视觉表达、技术实现的完整广告设计能力。课程采用考查课形式，最终成绩区间分布合理，既体现了学生对基础技能的掌握情况，也展现了个性化发展的差异性。

二、教学目标与实施情况

本次课程的教学目标明确，涵盖了以下几方面内容：

1. 全流程广告设计能力培养

• 学生系统学习了广告创作的全流程，包括市场调研、用户洞察、品牌策略制定、创意生成、视觉表达等环节。通过实际项目操作，学生掌握了Photoshop、Illustrator、剪映、Premiere Pro、Adobe XD、Figma、即时设计等专业软件的操作技巧，并能结合AI工具提升设计效率。

2. 团队协作与跨学科整合能力提升

• 学生以小组形式完成任务，分工明确，涵盖市场调研、文案策划、视觉设计、技术实现等多个模块。在过程中，学生不仅锻炼了沟通协作能力，还结合市场营销、心理学、数据可视化等跨学科知识优化广告内容。

3. 社会责任意识与伦理规范教育

• 课程强调广告传播的社会责任，引导学生在设计中避免过度营销，注重产品真实价值传递。例如，在化橘红产品设计中，学生强调天然属性与健康价值，确保广告信息符合伦理规范。

4. 创新与审美素养并重

• 课程鼓励学生探索静态与动态广告的多样化表现形式，部分作品通过网格渐变模拟产品纹理、对角排版增强视觉动线等手法，展现了较高的审美素养与创新能力。

三、学生实践成果

在本次课程中，学生围绕广东始还庄农业科技有限公司的产品推广需求，完成了多个高质量的广告设计作品，包括平面广告、UI界面设计、H5交互页面以及短视频广告等。

优秀案例展示 ：

• LOGO设计 

  部分学生运用色彩引擎推荐主色调，结合品牌文化背景，打造具有辨识度的品牌形象标识。

• 产品包装设计 

  通过图形创意与色彩管理，强化产品质感，使包装兼具美观与功能性。

• 海报设计 

  地铁广告与电商海报分别采用简约风格与高分辨率图像处理技术，精准匹配不同媒介受众的行为特征。

• H5与短视频广告 

  学生利用剪映、Premiere Pro等工具制作互动性强、节奏紧凑的广告内容，提升了用户的参与感与转化率。

四、课程亮点

1. 项目式教学，贴近商业实战
   课程以企业真实需求为导向，学生在模拟商业环境中完成设计任务，提升了他们的市场敏感度与执行能力。

2. AI工具融合应用
   学生积极尝试AI工具辅助设计，如通过提示词工程优化素材生成、利用AI热力图分析视觉焦点、使用色彩校准技术解决跨平台显示问题等，展示了较强的技术适应能力。

3. 思政元素融入课程
   课程巧妙地将社会责任感、文化传播与价值观引导融入教学全过程，使学生在提升专业技能的同时，增强了思想觉悟与综合素养。

4. 多维度考核机制
   考核方式分为过程考核（占40%）与期末作品+实践报告（占60%），全面评估学生的技能掌握情况、创意思维与逻辑表达能力。

五、存在的问题与改进方向

尽管课程取得了良好成效，但在实践过程中仍存在一些问题，主要包括：

1. 格式规范性不足

• 部分学生提交的报告存在格式混乱、标点混用、内容缺失等问题。

• 改进措施

  在课程初期增加文档排版培训，提供统一模板，帮助学生建立规范意识。

2. 技术应用深度不够

• 多数学生对AI工具的理解停留在基础功能层面，未能深入挖掘其在用户行为分析、竞品预测等方面的应用潜力。

• 改进措施 

  开设AI工具工作坊，结合具体案例讲解技术策略制定方法，鼓励学生进行数据驱动的设计优化。

3. 团队协作同质化现象

• 小组成员的任务描述高度趋同，缺乏个人贡献的独特性说明。

• 改进措施 

  推行“任务卡+互评机制”，要求学生明确标注各自负责的具体模块，并通过答辩环节突出个人视角与技术应用方式。

4. 内容深度参差不齐

• 个别学生过于依赖AI工具说明，弱化了自身设计逻辑的阐述。

• 改进措施 

  引入多维度评价体系，除作品与报告外，增加设计答辩与工具使用日志，重点考察学生对技术原理的理解与应用能力。

六、总结与展望

本次《广告设计专题》实践课程在理论与实践结合的基础上，成功培养了学生的全流程广告设计能力，提升了他们在数字化营销时代的竞争力。学生在技术应用、创意表达、团队协作等方面均取得显著进步，部分作品展现出较强的综合能力与行业潜力。

然而，面对不断变化的市场需求与技术趋势，我们仍需持续优化课程内容，加强AI工具的策略化应用，深化跨学科整合，并通过标准化模板与多维度评价体系提升作品的专业性与创新性。

未来，我们将继续深化校企合作，拓展更多真实商业场景下的设计项目，帮助学生在实践中成长，助力他们成为兼具审美力、创新力与执行力的应用型设计人才。